建立账簿体系(教案)

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1、【课题】建立账簿体系【教材版本】杜怡萍.财会基础知识(非会计专业)•北京:高等教冇出版社,2007.7【教学目标】认知目标:1.理解账簿的概念、种类及设置账簿的意义;2.熟悉账簿的启用规则。能力目标:1.使学纶明确会计账簿在会计核算的地位,掌握账簿的分类;2.会启用新账。情感目标:培养学生有良好的工作习惯,养成遵纪守法的行为,树立良好的职业道徳意识。【教学重点、难点】教学重点:账簿的概念及分类、账簿设置的意义。教学难点:账簿设置的意义、启用新账。【教学媒体及教学方法】制作幻灯片。启发式讲授法、演示法、探究学习法。【课时安排】2课时(90分钟)。【教学过程】第

2、一环节新授课(75分钟)6建立账簿体系(6.1账簿的概念——6.6启用新账)【引言】(5分钟)【幻灯片演示】1.账簿的概念和登记账簿的意义(10分钟)(1)账簿的概念账簿是III一定格式的账页所组成,以会计凭证为依据,序吋分类地记录和反映企业全部经济业务的簿籍。(2)设置和登记账簿的意义【已知】会计业务处理程序:制单一记账一编表【导出】登记账簿在会计核算中的地位一一承上启下【讲解】【幻灯片演示】2.账簿的种类(35分钟)1.账簿按用途分:序时账(图1、图2)、分类账(图7、8、9、10)、备查账(图3)。(图1)现金日记账(图2)银行存款日记账年凭证编号结算

3、方式摘要借方贷方余额月II类号码「计计7rI1-171(9计7(图3)租入固定资产登记簿第页名称及规格租约租出单位租入日期租金使用部门归还日期LI期单位备注【讲解】【幻灯片演示】2.账簿按外表形式分:订本账(图4)、活页账(图5)、卡片账(图6)。(图6)材料卡片账材料二级科目:卡片编号:量:卡片编号:存放地点:垠低储存年凭证收入数量发出数量结存数量稽核月日名称编号n期签本月合计材料名称规格:计量单位:记账:【讲解】【幻灯片演示】3.账簿按其使用的账页格式分:三栏式、多栏式、数量金额式、横线登记式。种类示例适用范围三栏式图7适用于只需进行金额核算的账户。多

4、栏式图8适用于在明细账户中仍需进一步分项目具体反映的经济业务。数量金额式图9适用于既需进行金额核算又需进行数量核算的账户。横线登记式图10适用于同一行内记载某一经济业务从发生到结束的进程。(图7)(图8)年凭证编号摘耍收入发出结存月R数量单价金额数量单价金额数量单价金额原材料明细账(图9)材料名称:—±

5、1卄-卄I1—彳—-—t・I・11II1L1T(图10)明细账年凭证编号摘要参考借方V年凭证贷方核对月EI月II种类号数【讲解】【幻灯片演示】3.账簿启用规则(10分钟)为了保证账簿记录的合法性和完整性,明确责任而要求填写账簿扉页的“账簿启用登记及经管人一览

6、表”。账簿使用登记表使用者名称账簿编号账簿页数木账簿共计使用页启用FI期年月H截止FI期年月日主贝任者盖章出纳审核主管部门领导交接记录姓名交接口期交接盖章监交人员职务姓名经管年月日交出年刀L1经管年月11交出年月R经管年刀口交出年月F1经管年刀U交出年月FI印花税票【幻灯片演示】4.启用新账(15分钟)单位一般启用新账的情形:第一•种情形:自领収营业执照或者发生纳税义务之H起15日内设置账簿,对发牛:的业务进行登记;第二种情形:新会计年度开始时,单位一般对总分类账、口记账和明细分类账账簿进行重新启用,开设相应的账户,将上一年度各账户的余额结转到下一年度对应的

7、新账户屮。【幻灯片演示】2007年凭证号数摘要借方贷方借或贷余额月日略略1231本月合计12000.0014000.00借8000.00木季累计35000.0047000.00借8000.00木年累计86000.0092000.00借8000.00结转下年8000.00平0丿'、'/收账款总账红线红线双红线应收账款总账2008年凭证号数摘要借方贷方借或贷余额月日11略上年结转借8000.00第二环节课堂练习(5分钟)【幻灯片演示】各题及答案一、单选题1.FI记账和总账一般采用(B)。A.卡片式B.订本式C.数量金额式D..三栏式2.日记账由(D)逐日逐笔登记

8、。A.会计人员B.会计主管C.财务总监D.出纳人员二、多选题1•账簿按其用途不同可分为(BCE)。A•总分类账B.日记账C.备査账D.明细账E.分类账2.账簿按其外表形式不同可分为(:ABC)oA.卡片账B.活页账C.订木账D.分类账E.日记账三、判断题(正确的打“丁”,错误的打“X”)1.分类账必须采用订本式。(X)2.订本式账簿具有不易散失,防止抽换,便于分工等优点。(X)第三环节小结(5分钟)具体内容见板书第四环节布置作业(5分钟)1•教材P39训练区,并进行课后复习;2.预习主题七。【板书设计】6建立账簿体系1.账簿的概念和登记账簿的意义(1)账簿的

9、概念(2)设置和登记账簿的意义2.账簿的种类(1)账

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