物理学史总结实用版

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1、高中物理学史【高考试题】1.（2011山东卷）16•了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是（）A・焦耳发现了电流热效应的规律B・库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C.楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D・牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动2.（2012山东卷）14.以下叙述正确的是（）A.法拉第发现了电磁感应现象B.惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大C.牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D.感应电流遵从楞

2、次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果3・（2012海南卷）7.自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是（）A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系B.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系C・法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系D・焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系主要考察：物理学家……发现的规律……规律内容【力学部分：必修1、必修2]1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科

3、学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。2、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提

4、出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。3、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；4、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说匕大胆反驳地心说。5、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；6、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；7、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。【电磁学：（选修3・1、3-2）】8、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验

5、发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。9、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。10、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提岀用电场线表示电场。11、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。12、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。13、1911年，荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。14、19世

6、纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳——楞次定律。15、182（）年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。16、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。17、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。18、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。1

7、9、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。20、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。【精品练习】1.如图所示的实验装置为库仑扭秤.细银丝的下端悬挂一根绝缘棒，棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡，当把另一个带电的金属球C插入

8、容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小，便可找到力F与距离r和电量q的关系.这一实验中用到了下列哪些方法