学校科学组校本研训工作总结

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1、总结范本：_________学校科学组校本研训工作总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页学校科学组校本研训工作总结本学期的时间很短，但在组内各位老师的共同努力下，我们很顺利的完成了本学期的各项工作任务。一、围绕校本主题，有效开展校本教研活动本学期，我们组校本教研的主题是，“目标——过程——检测”一体化的课堂教学模式的研讨。组内各位老师结合学生的学习情况，制定了校本化的教学目标，针对目标设定了一系列的课堂任务，完成对目标的有效教学，并结合校本

2、作业本或课堂检测单进行课堂知识的检测。在一学期里，我们组内的老师，开了关于新课（包括概念课、原理课、基础知识等多种内容）、复习课、习题课、实验课等多种内容的课堂研讨课。课后，组内老师一起，针对问题的提出，针对目标的设定和达成，针对课堂活动，课堂实验等多个角度进行问题研讨。在这样的校本教研活动中，组内老师都在尝试从学情出发，制定关于学生学的教学目标，进而实现有效的课堂教学，提高我们学校学生学的效果。二、认真研读课堂常规，逐步形成科学课堂模式第3页共6页模式不简单的框架，而是我们在长期的教学过程中形成的一种课堂学习的方式，或是关于一种课型的基本课堂形式。在本学期的校本教研

3、中，我们认真研读xx市课堂教学常规，在教学常规的基础上，逐步形成科学课堂教学模式，学生课堂学习模式。问题提出——活动探究——原理展现——问题解决，这是我们课堂模式的基本框架，也是学生学习的基本模式。但在本学期的课堂教学研讨中，我们主要是针对新课的教学尝试了在原有的模式的基础上，进行细微的调整，进而形成适合我们学生学习的课堂模式。三、利用学生活动，激发学生的学习热情本学期，我们科学组结合学校的科技节，开展了多种形式的学生活动，激发学生学习科学的热情，形成较好的学习氛围。在科技节中，我们开展了八年级的元素符号竞赛，结合中科院科学家们开展了科普讲座，极大丰富了学生的校园生活

4、，也在一定程度上激发学生学习科学的热情。四、积极反思活动，提高校本教研的趣味性和多样性1.在本学期，我们都还是很认真的开展各项校本教研活动，活动中，都能进行有效的研讨，力求，通过课堂的研讨提高开课老师的教学水平，也能为年轻老师提供有效的学习平台。但我们还仅仅是延续以往的校本教研的方式，课堂教学研讨的方式。其实，我们的校本教研还可以是主题讲座的形式，组内老师的理论学习的方式，校外兄弟学习的学习方式等。2.组织开展多种的校本研讨，加快年轻教师的成长。年轻教师的成长，不应该只是通过听课、评课的过程去提高自己的教育教学水平，还需要通过多种针对教学技能的研讨活动，提高他们的教育

5、教学能力。比如，说课、命题、实验操作、实验教具的开发等。在下一学期，我们将针对这些方面，进行多种形式的学习型的校本教研活动来激发校本教研的趣味性。第3页共6页学校科研室学期总结第5页共6页本学期我校科研工作继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习教育改革文件，贯彻党的教育方针，以科研为先导，以教师全面参与为基础，以应用研究为手段，解决教学实际问题为目的，促进教师专业发展，促进学校快速发展、持续发展。发挥区级课题“基于学习共同体背景下优秀教师专业发展的个案研究”的先导推动作用，在课题的引领下，教师们努力改善教师的教来促进完善学生的学，形成了浓厚

6、的教研氛围。自**年课题立项后，我校于**年初正式开始课题实施，制定了课题实施方案，召开了开题会议，在全校大会上动员，还聘请了名师工作室成员为科研顾问，课题组成员大多数为研究生，部分学科组长，并且有明确的分工和截止时间，大家各司其职，分工合作。整个课题开展的比较顺利，中途还通过了中期报告。应该说，课题组成员都很辛苦，绝大多数老师都肩负初、高三毕业班，教学任务非常繁忙，尤其这次课题采集的数据比较多，花费了大家不少时间，但大家还是齐心协力的完成了这一工作。本课题初步分为三个阶段：准备阶段：**.1～**.3主要是文献研究和个案选择。课题组通过问卷调查、学生教师座谈会，在学

7、生和同行中个别访谈，收集典型案例产生我校优秀教师人选。还通过走访母校，走访家庭，了解优秀教师成长过程，分析优秀教师成长的基本作用因素，实践阶段：**.4～**.1主要进行课堂教学研究。第5页共6页教研组同仁走进教室观摩优秀教师的家常课，研究优秀教师的六大课堂特征：教学内容、教学方法、教学能力、学生行为、教学效果、师生沟通，从中体悟具体的教学技巧和深层次理念关系。发现优秀教师在课堂上都有一套独特的教学方法吸引学生，都有自己独特的教学风格来完成教学任务。一般青年教师深深体会到优秀教师对知识用词的严谨性和准确性以及在内容设计上层层铺开的科学性。总结阶段：*