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时间:2019-08-30
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1、美术面试真题《用电脑画画》一、考题冋顾1-题目:《用电脑画画》2•内容:*纽•■辽H昨县霞虫金聂■■钦徉第4K.迫更仇区.A>A#・$■■*."・«♦*/-W0忡08址依揺耳材秒主是层您的長哀.珥侨*表規的带仪组织•和追乡配■•何改一卜龙整侔買的西盲.<->2、者并*鸟助丈一.铤作書■臭有冷确表規申曲ft的傥力.电爾中.悴尺.M略等耳以壻助礼们方便孩泉$宜弘.㈢色砂电•力联们寶供了几?i万种,色令矩赴的乞木家令巧・地雙用电曲做件的谒色功絵・朵创仔•真竇旻的色调・(B)««虞舅足艺水曼愛手用达需*常迫■的袋果.4««上汕人專龟列作象静疗的桂版.如受島力金幔.弋皿.NW闪蒔.3、(4)试讲10分钟答褥题目1•请你叙述一下电脑绘画的步骤。【学科专业秽】'~~2•你为什么当美术老师?【结构化•职业认知类】二、考题解析高中美术《用电脑画画》主要教学过程及板帖设计教学过程(一)导入新课教师展示电脑绘制的苹果,提出疑问,引导学生思考他们是川什么绘制出來的,通过学生自主发言,教师引导,激发学生想要学习电脑绘画,导入课题——电脑绘画(二)总观感知教师用多媒体播放《我与鱼儿同游》使用多种绘画软件创作的电脑作品,教师启发引导学生,电脑绘图很多时候是在模拟传统绘画的效果,如素描、水彩、油画、水墨、版画等。同时,电脑绘画也创造出了许多崭新的视觉效果,更重要的是,由此带来4、的创造过程和表达渠道上的革命,正在逐渐影响视觉艺术家的形象思维方式,改变了单一、平面的传统模式,许多画家、设计师、摄影艺术家开始使用电脑来丰富他们的创作。(三)具体分析教师讲授电脑画的欣赏方法,与传统绘画差不多,都是从主题、视觉美感、处理手法等多方面理解艺术家的用心。教师用多媒体播放《Temnodontosaur^电脑绘画作品,让学生以小组为单位,进行讨论,就光影、形体、造型等方而对这幅作站进行欣赏。讨论后,学生以小组为单位进行汇报,教师总结。这张想彖出来的电脑绘画逼真的展现了史前时代海洋里发生的惊险的一幕。这幅作品对光影和形体的描绘十分成功,画家掌握了很好的造型基础。教师5、展示《舆论》这幅作品,通过引导,发现这幅主题性的电脑绘画作品,对空间和背景的描绘层次细腻,特别是手的绘制,形体感很强,手绘的效果讣整幅更加人文化。教师播放《蝴蝶联系的梦•统一》《电动企鹅会做莱奥那多的梦吗?》两幅作站,讣学仝在组内口主欣赏、讨论。(四)示范讲解教师使用电脑讲解电脑绘制苹果:1.使用Pencils画笔的2BPencil变量工具完成苹果的铅笔素描;2.变量工具增添绘画的背景;3.建立浅色淡彩和中间色调,让画而丰富;4.在苹果的细节刻画里,加进苹果茎的投影;5.在新建的WaterColour图层上nJ以独立编辑阴影,从而逐步改进苹果的投影,利川WashBristl6、e变量工具中的功能可以添加一些笔触。(五)实践展评运用木节课讲授的知识,每人制作一幅电脑绘画作品。完成后,以小组为单位,每个小组选出一幅电脑绘画作品,进行汇报展示,介绍自己的作品,说出设计思路、构想,其他小纟R给予评价,教师可以就造型、创意及搭配等方面给予评价。(六)小结作业教师总结本节课内容,学牛谈谈本节课的收获。板书设计万能的虚拟呵笔——川电脑画画电脑绘制:1•铅笔索描2.背景3.屮间色调4.细节刻画■苹果茎的投影5.笔触答辩题目解析:1.请你叙述一下电脑绘画的步骤。【学科专业问题】【参考答案】我以木课屮的电脑绘画苹果为例,简述一下电脑绘画的步骤:先使用Pencils画7、笔的2BPencil变量工具完成苹果的铅笔索描;再使用变量工具增添绘画的背景;接卜•来建立浅色淡彩和中间色调,让画面丰富;然后在苹果的细节刻应里,加进苹果茎的投影;最后在新建的WaterColour图层上可以独立编辑阴影,从而逐步改进苹果的投彩,利用WashBristle变量工具小的功能可以添加一-些笔触。1.你为什么当美术老师?【结构化-职业认知问题】【参考答案】我认为教师这个职业是非常神圣的,他为社会的发展提供了源泉和棊础,是我I•分向往的职业,在学校的环境中,与学生相处,能够让我感觉很快乐,而且在这样的平台中
2、者并*鸟助丈一.铤作書■臭有冷确表規申曲ft的傥力.电爾中.悴尺.M略等耳以壻助礼们方便孩泉$宜弘.㈢色砂电•力联们寶供了几?i万种,色令矩赴的乞木家令巧・地雙用电曲做件的谒色功絵・朵创仔•真竇旻的色调・(B)««虞舅足艺水曼愛手用达需*常迫■的袋果.4««上汕人專龟列作象静疗的桂版.如受島力金幔.弋皿.NW闪蒔.3、(4)试讲10分钟答褥题目1•请你叙述一下电脑绘画的步骤。【学科专业秽】'~~2•你为什么当美术老师?【结构化•职业认知类】二、考题解析高中美术《用电脑画画》主要教学过程及板帖设计教学过程(一)导入新课教师展示电脑绘制的苹果,提出疑问,引导学生思考他们是川什么绘制出來的,通过学生自主发言,教师引导,激发学生想要学习电脑绘画,导入课题——电脑绘画(二)总观感知教师用多媒体播放《我与鱼儿同游》使用多种绘画软件创作的电脑作品,教师启发引导学生,电脑绘图很多时候是在模拟传统绘画的效果,如素描、水彩、油画、水墨、版画等。同时,电脑绘画也创造出了许多崭新的视觉效果,更重要的是,由此带来4、的创造过程和表达渠道上的革命,正在逐渐影响视觉艺术家的形象思维方式,改变了单一、平面的传统模式,许多画家、设计师、摄影艺术家开始使用电脑来丰富他们的创作。(三)具体分析教师讲授电脑画的欣赏方法,与传统绘画差不多,都是从主题、视觉美感、处理手法等多方面理解艺术家的用心。教师用多媒体播放《Temnodontosaur^电脑绘画作品,让学生以小组为单位,进行讨论,就光影、形体、造型等方而对这幅作站进行欣赏。讨论后,学生以小组为单位进行汇报,教师总结。这张想彖出来的电脑绘画逼真的展现了史前时代海洋里发生的惊险的一幕。这幅作品对光影和形体的描绘十分成功,画家掌握了很好的造型基础。教师5、展示《舆论》这幅作品,通过引导,发现这幅主题性的电脑绘画作品,对空间和背景的描绘层次细腻,特别是手的绘制,形体感很强,手绘的效果讣整幅更加人文化。教师播放《蝴蝶联系的梦•统一》《电动企鹅会做莱奥那多的梦吗?》两幅作站,讣学仝在组内口主欣赏、讨论。(四)示范讲解教师使用电脑讲解电脑绘制苹果:1.使用Pencils画笔的2BPencil变量工具完成苹果的铅笔素描;2.变量工具增添绘画的背景;3.建立浅色淡彩和中间色调,让画而丰富;4.在苹果的细节刻画里,加进苹果茎的投影;5.在新建的WaterColour图层上nJ以独立编辑阴影,从而逐步改进苹果的投影,利川WashBristl6、e变量工具中的功能可以添加一些笔触。(五)实践展评运用木节课讲授的知识,每人制作一幅电脑绘画作品。完成后,以小组为单位,每个小组选出一幅电脑绘画作品,进行汇报展示,介绍自己的作品,说出设计思路、构想,其他小纟R给予评价,教师可以就造型、创意及搭配等方面给予评价。(六)小结作业教师总结本节课内容,学牛谈谈本节课的收获。板书设计万能的虚拟呵笔——川电脑画画电脑绘制:1•铅笔索描2.背景3.屮间色调4.细节刻画■苹果茎的投影5.笔触答辩题目解析:1.请你叙述一下电脑绘画的步骤。【学科专业问题】【参考答案】我以木课屮的电脑绘画苹果为例,简述一下电脑绘画的步骤:先使用Pencils画7、笔的2BPencil变量工具完成苹果的铅笔索描;再使用变量工具增添绘画的背景;接卜•来建立浅色淡彩和中间色调,让画面丰富;然后在苹果的细节刻应里,加进苹果茎的投影;最后在新建的WaterColour图层上可以独立编辑阴影,从而逐步改进苹果的投彩,利用WashBristle变量工具小的功能可以添加一-些笔触。1.你为什么当美术老师?【结构化-职业认知问题】【参考答案】我认为教师这个职业是非常神圣的,他为社会的发展提供了源泉和棊础,是我I•分向往的职业,在学校的环境中,与学生相处,能够让我感觉很快乐,而且在这样的平台中
3、(4)试讲10分钟答褥题目1•请你叙述一下电脑绘画的步骤。【学科专业秽】'~~2•你为什么当美术老师?【结构化•职业认知类】二、考题解析高中美术《用电脑画画》主要教学过程及板帖设计教学过程(一)导入新课教师展示电脑绘制的苹果,提出疑问,引导学生思考他们是川什么绘制出來的,通过学生自主发言,教师引导,激发学生想要学习电脑绘画,导入课题——电脑绘画(二)总观感知教师用多媒体播放《我与鱼儿同游》使用多种绘画软件创作的电脑作品,教师启发引导学生,电脑绘图很多时候是在模拟传统绘画的效果,如素描、水彩、油画、水墨、版画等。同时,电脑绘画也创造出了许多崭新的视觉效果,更重要的是,由此带来
4、的创造过程和表达渠道上的革命,正在逐渐影响视觉艺术家的形象思维方式,改变了单一、平面的传统模式,许多画家、设计师、摄影艺术家开始使用电脑来丰富他们的创作。(三)具体分析教师讲授电脑画的欣赏方法,与传统绘画差不多,都是从主题、视觉美感、处理手法等多方面理解艺术家的用心。教师用多媒体播放《Temnodontosaur^电脑绘画作品,让学生以小组为单位,进行讨论,就光影、形体、造型等方而对这幅作站进行欣赏。讨论后,学生以小组为单位进行汇报,教师总结。这张想彖出来的电脑绘画逼真的展现了史前时代海洋里发生的惊险的一幕。这幅作品对光影和形体的描绘十分成功,画家掌握了很好的造型基础。教师
5、展示《舆论》这幅作品,通过引导,发现这幅主题性的电脑绘画作品,对空间和背景的描绘层次细腻,特别是手的绘制,形体感很强,手绘的效果讣整幅更加人文化。教师播放《蝴蝶联系的梦•统一》《电动企鹅会做莱奥那多的梦吗?》两幅作站,讣学仝在组内口主欣赏、讨论。(四)示范讲解教师使用电脑讲解电脑绘制苹果:1.使用Pencils画笔的2BPencil变量工具完成苹果的铅笔素描;2.变量工具增添绘画的背景;3.建立浅色淡彩和中间色调,让画而丰富;4.在苹果的细节刻画里,加进苹果茎的投影;5.在新建的WaterColour图层上nJ以独立编辑阴影,从而逐步改进苹果的投影,利川WashBristl
6、e变量工具中的功能可以添加一些笔触。(五)实践展评运用木节课讲授的知识,每人制作一幅电脑绘画作品。完成后,以小组为单位,每个小组选出一幅电脑绘画作品,进行汇报展示,介绍自己的作品,说出设计思路、构想,其他小纟R给予评价,教师可以就造型、创意及搭配等方面给予评价。(六)小结作业教师总结本节课内容,学牛谈谈本节课的收获。板书设计万能的虚拟呵笔——川电脑画画电脑绘制:1•铅笔索描2.背景3.屮间色调4.细节刻画■苹果茎的投影5.笔触答辩题目解析:1.请你叙述一下电脑绘画的步骤。【学科专业问题】【参考答案】我以木课屮的电脑绘画苹果为例,简述一下电脑绘画的步骤:先使用Pencils画
7、笔的2BPencil变量工具完成苹果的铅笔索描;再使用变量工具增添绘画的背景;接卜•来建立浅色淡彩和中间色调,让画面丰富;然后在苹果的细节刻应里,加进苹果茎的投影;最后在新建的WaterColour图层上可以独立编辑阴影,从而逐步改进苹果的投彩,利用WashBristle变量工具小的功能可以添加一-些笔触。1.你为什么当美术老师?【结构化-职业认知问题】【参考答案】我认为教师这个职业是非常神圣的,他为社会的发展提供了源泉和棊础,是我I•分向往的职业,在学校的环境中,与学生相处,能够让我感觉很快乐,而且在这样的平台中
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