压强和浮力测试卷

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1、第十四章测试卷（时间：45分钟总分：100分）一、选择题（每题4分，共36分）1・（滋坊屮考）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立.当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度2.（丈鸟屮考）如图14・1所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同.液体对容器底

2、部的压强分别为"屮和P乙，贝！J（）D.条件不足，无法判断T乙图14-13.如图14-2,两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水.两船将（）A.静止不动B.向中间靠拢图14-2图14-33.（钟卅屮考）小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图14・3所示的两次实验，这是为了探究（）A.液体内部向各个方向是否都有压强液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部的压强跟液体密度的关系5.如图14・4所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，水也不会流下来，主要是因为（）A.纸

3、片很轻B.水粘住纸片C.空气有浮力D.大气对纸片有向上的压力图14-56.如图14・5所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态.如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D・无法判断7.（无锡屮考）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是（）A・高原反应——大气压和海拔高度的关系A.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系B.水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系C.利用高压锅容易将饭煮熟一一沸点和气体压强的关系8.（夭悴屮考）小华制成如图14・6所示的“自动给水装置”是用一个装满水的塑料瓶子倒放在

4、盆景中，瓶口刚好被水浸没.其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.大气压的作用图14・6CDB.李宁点燃奥运会火炬7.下面四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）A.翟志刚“行走”太空D.飞机翱翔蓝天C.热气球冉冉升起二、填空题（每空2分，共34分）8.把注射器活塞往外拉时，药液在_____作用下进入注射器内；注射器针头做得比较尖，这是为了压强.7.氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压（填“高”或“低”），球内的气压（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压,将球胀破.8.（泸卅屮考）

5、如图14-7,在水平地面上铺一张方格纸，质量为54kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓•每一个方格的面积为4X10-4m2,数方格时，超过半格的算一格,不足半格的忽略不计.请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是m2,对地面的压强大约是Pa•（取g=10N/kg)Z/"///图14-813.（达卅屮劝如图14-8所示，重为6N,底面积为0.01m2的柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为kg,水对容器底的压强为Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为N和Pa•仗取10N/kg）14.人的血压分收缩压和舒张压（俗称

6、“高压”和“低压”），某人在某一时刻的舒张压为80mmHg,合Pa,一个标准大气压的值约为此人舒张压的倍.（水银的密度p水银=13.6X103kg/m3)14.（无錫屮考）取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水,用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力测量水的重力如图14・9所示，水的重力为N.将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而・当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为m3.（^=10N/kg）图14-9大气斥真空740mm760nun水银图14-1014.物理兴趣

7、小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图14-10所示，此处的大气压强是mm高水银柱，约合三、实验探究题（第17题8分，第18题6分，共14分）17・（广东屮考）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图14・11所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题:甲乙丙丁图14-11（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定.⑵分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论:(3)分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著.(4)进一步综合分析图甲、乙、丙

8、和丁的实验现象，并归纳得出结论：.18.小明和小华分