思想道德修养与法律题库-有答案

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1、♦单选题(共20分)1、"思想道德修养与法律基础"课的学习,最终落实到()(D)A、掌握好基础知识上B、通过考试上C、提高自我觉悟上D、行动上,身体力行,言行一致上2、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为()(A)A、道德修养B、道德行为C、道德意志D、道德认知3、爱国主义的必然政治要求是()(D)A、对祖国大好河山的热爱B、对任何国家的忠诚和热爱C、对祖国人民的热爱D、对自己国家的热爱4、由于成长环境和性格等的

2、不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有()(C)A、阶级性B、实践性C、多样性D、共同性5、培根说，奇迹多半是在厄运中产生的，这句话的意思是()(B)A、只有厄运才能创造奇迹B、逆境对人生是一种磨炼C、人生中到处都是逆境D、顺境也需要磨炼意志6、决定人的历史使命的是()(C)A、人的主观需要和愿望B、一个国家的传统^文化C、人所处社会的历史条件和社会实际状况D、一个民族的特点和风貌7、"人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明()(B)A、自然属性是人的

3、本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性8、国家所处的自然生态环境能够维系其经济、社会的可持续发展。这是指()(B)A、政治安全B、生态安全C、文化安全D、社会公共安全9、人生态度是指()(C)A、人们为什么活着B、人究竟应该树立什么样的理想C、人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图D、人怎样活着才有意义10、个人道德品质的形成和发展,根源于()(C)A、家庭B、学校C、社会D、集体11、道德建设体系的核心和灵魂实质上是()(A

4、)A、为什么人服务的问题B、怎样为人服务的问题C、为人服务的好坏问题D、为人民服务的问题12、由学者或其他个人或组织对法律法规所作岀的学术性的解释是()(C)A、行政解释B、历史解释C、学理解释D、字面解释13、人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规。这是社会公德中()(B)A、助人为乐的要求B、遵纪守法的要求C、文明礼貌的要求D、保护环境的要求14、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是()(D)A、生活理想B、职业理想C、社会政治理想D、道德理想15、目前，应该大力弘扬的时代精神是()(B)A、爱岗

5、敬业B、改革创新C、淡泊名利D、墨守成规16、被称为"看得见的正义"是()(B)A、程序正义B、立法正义C、实体正义D、司法正义17、人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是()(D)A、道德观B、人生观C、价值观D、荣辱观我们在学法用法的同时，还必须强调()(B)A、培养立法意识B、培养守法意识C、培养宣传法律意识D、培养监督法的实施意识19.下列不属于行政处分的是()(B)A、警告B、拘留C、记过D、留用察看20.解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的问题是要靠()(C)A、文化素质B、传统道德C、理

6、想信念D、法律法规♦多选题(共20分)1、行政行为的效力有()(ABC)A、确定力B、拘束力C、执行力D、不确定力E、非执行力2、发展中国特色社会主义，必须()(ACD)A、坚持改革开放B、以阶级斗争为纲C、坚持四项基本原则D、以经济建设为中心E、以文化建设为中心3、我国社会主义道德建设要与()(ABC)A、社会主义市场经济相适应B、社会主义法律规范相协调C、中华民族传统美德相承接D、社会人口发展速度相一致E、当地地域特征相一致4、人生目的决定一个人()(ABC)A、走什么样的人生道路B、持什么样的人生

7、态度C、选择什么样的人生价值标准D、用什么样的世界观去观察问题E、用怎样的世界观去对待人生5、随着社会的发展进步,人类维护公共生活秩序的基础手段有()(AB)A、道德B、法律C、文化D、书籍E、网络6、现代社会进行it德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有()(ABC)A、认真学习，提高道德认识B、严格要求，完善道德品质C、勤于实践,加强道德行为训练D、坚持慎独，不与他人发生交往E、闭门造车,坐而论道7、大学生在确立自己的理想信念时,应注意以下哪些方面()(ABD)A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来B

8、、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来C、把科学的和非科学的幻想、空想结合起来D、学会对不同的理想和信念进行辨别和选择E、不考虑社会状况和自己的生活实际社会主义核心价值体系的基本内容包括()(ABCD)A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观E、个人的理想和价值追求9、人生的社会价值包括（）（CD）A、个人的社会存在B、社会的自然演化C、个人对社会的责