统计学原理习题答案(西南财大出版社)

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1、第一章一、填空题1．搜集、整理、分析2．数量特征3．统计总体4．企业的全部类型产品、企业的每种产品5．大量观察法、统计描述、统计推断、统计模型6．数量指标、质量指标、绝对数、相对数、平均数7．相对指标8．总量指标、相对指标、平均指标二、单选题1．D2．D3．D4．A5．C6．A7．B8．B三、多选题1．AB2．AD3．ABE4．CE5．BDE6．AC7．ABCD第二章数据搜集一、填空题1．桌面2．随机3．统计报表4．访问法、观察法、实验法5．结构式．无结构6．观察法7．调查8．调查二、单选题1．B2．B3．C4．A5．D6．B7．B8．C三、多选题1．ACE2．CDE3．ABC4．B

2、D5．ABCD四、简单题1．调查方案包括的主要内容：（1）调查目的和调查任务；（2）调查对象和调查单位；（3）调查项目；（4）样本容量、调查方式、调查方法；（5）调查时间和调查工作期限；（6）调查经费预算；（7）调查的组织计划和管理措施。2．抽样调查的特点：（1）按随机原则抽取调查单位；（2）按一定的置信度推断总体；（3）抽样调查的误差可以事先计算和控制。判断抽样的特点：（1）深入细致的调查方式，强调调查单位的典型代表性；（2）灵活的调查方式，可注重量和质的分析；（3）调查单位根据调查目的和任务有意识的选择。3．18问卷设计中，问题的提问方式应注意：（1）避免笼统抽象问题；（2）避免

3、含糊不清的概念；（3）问题要通俗易懂，尽量不使用专业术语；（4）避免引导性提问；（5）忌语言生硬、令人难堪；（6）避免断定性问题；（7）避免多重性问题；（8）避免敏感性、禁忌性问题。4．问卷设计中，问题的排列顺序应遵循的原则：（1）最初的提问应该是被访者容易回答且较为关心的问题；（2）提问的内容应该从简单逐步转向复杂；（3）对相关的内容应进行系统整理，使被访者不断增加兴趣；（4）调查的核心问题应排在前面；（5）专业性强的问题放在后面；（6）敏感问题放在后面；（7）封闭式问题放在前面，开放式问题放在后面。五、判断题1．错2．对3．错4．错5．对第三章数据搜集一、填空题1．数据的审核2．

4、数据的校订3．穷尽、互斥4．单项、组距5．总标题、横行标题、纵行标题、数字资料6．分组定距二、计算题1．分组频数100以下6100-11010110-12011120-1307130以上6绘制直方图182．分5组，组距为10。分为60以下、60-70、70-80、80-90、90以上，其余步骤同上题。3．（1）编制频数分布表工序废品数累计频率A26062606B10243630C3553985D594044E284072F254097合计40974097（2）绘制累计直方图三、简答题1．统计表主要部分：（1）总标题；（2）横行标题；（3）纵行标题；（4）数字资料。182．制作统计表应

5、注意的问题：（1）统计表的各类标题应十分简明，并确切地反映与概括资料的主要内容以及所属的地区和时间；（2）主词各行和宾词各栏，一般先列各个项目，后列总体；（3）表中应有计量单位栏；（4）表中数字填写要整齐，上下位数要对齐，同栏数字的单位，小数位要一致；（5）当统计表栏数较多时，通常要加编号，并说明其相互关系，主词栏与计量单位栏可用甲、乙、丙等文字标明；（6）统计表的表式为开口式；（7）借用他人数据资料时，统计表应加注解，说明资料出处，一般在统计表的下端注明“资料来源”。3．直方图和条形图的区别：（1）直方图用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形,在平面直角坐标中，以横轴表示数据分组，

6、纵轴表示频数或频率，各分组以组距为宽，以频数或频率为高；（2）条形图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示频数分布的统计图形；（3）条形图用长度表示频数的多少，宽度固定，直方图用面积表示各组频数多少。直方图的高度和宽度都有意义；（4）直方图中的矩形必须是连续排列，条形图可分开排列。4．饼图和环形图的不同：（1）饼图也称圆形图，是用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形,主要用于表示总体中各组成部分所占的比例，对于研究结构性问题十分有用；（2）环形图中间有一个“空洞”，总体中的每一部分数据用环中的一段表示。圆形图只能显示一个总体各部分所占的比例，而环形图则可以同时绘制多个总体的数据系列

7、。第四章综合指标一、单选题1．B2．D3．D4．D5．B二、多选题1．BDE2．BCE3．AC三、简答题1．总量指标是反映现象总体在一定时间、地点条件下的总规模和总水平的指标。总量指标的作用：（1）反映社会经济现象总体的基本状况和基本实力；（2）计算相对指标和平均指标的基础。182．结构相对指标将总体分为性质不同的部分，用各部分和总体数值对比；比例相对指标是同一总体两个不同部分之间的数值对比；比较相对指标是用两个不同总体的同类指标数值对比。3．强度相对指标