晶振测试操作指导书-A

晶振测试操作指导书-A

ID:41699438

大小:290.49 KB

页数:6页

时间:2019-08-30

晶振测试操作指导书-A_第1页
晶振测试操作指导书-A_第2页
晶振测试操作指导书-A_第3页
晶振测试操作指导书-A_第4页
晶振测试操作指导书-A_第5页
资源描述:

《晶振测试操作指导书-A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、晶振测试操作指导书文件編號:文件類別:作业指导书發行版本次:A發行日期:核准審查制訂發行管制制訂單位:品保部文件編號總版本類別作业规范-晶振测试操作指导书總頁次4修(制)訂履曆版本頁次修訂内容制(修)訂日期A1~5新版發行2017/12/23文件編號版本A類別作业规范晶振测试操作指导书頁次/41.目的为确保设备正常使用,特制定此操作指引书.2.适用范范围:適用于我司CP3371频率计及CZ-150P晶体阻抗计操作指导指引.3.职责3.1IQC负责设备的操作及日常维护保养.3.2实验室负责设备校验及维修.4.晶振测试项目及换算单位4.1频率(Frequency)、单位:MHz频

2、率公差换算,例如:晶振频率为25MHz公差土20ppm即25MHz±20ppm二25.OOOOOOHz+/-(25.000000*20%二500HZ)二24.999500~25.0005004.2并联电容:单位PF标准参照规格书5.测试注意事项5.1检查电源是否正常,夹具和电缆的选择是否正确5.2打开电源开关之前,应仔细检查是否使用了合适的电源及电源接线是否正常5.3仪器打开电源后,预热时间为15分钟,然后测量5.4仪器测试完毕后或排除故障时,应关掉电源开关并拔下电源插头5.5作业时必须戴好静电手环5.6仪表结构参考《CZ-150型晶体阻抗计系列使用说明书》《CB3371型频

3、率计使用说明书》6.测试步骤6.1把电源插头插入有接地的电源插座中,并保证接触良好6.2按下电源开关,预热15分钟6.3调节《CZ-150P晶体阻抗计》将频率范围选择开关拨至被测晶振的频率范围,功能切换开关放在Rr档,激励功率和激励电平旋钮旋转到中间位置,文件編號版本A類別作业规范晶振测试操作指导书頁次/46.4阻值显示器校准:选择10Q、100Q标准无感电阻,接入串联电容字样下的接口,功能切换开关放在Rr档调节校准旋钮,此时阻值应在被测晶体阻值的附近,(如10Q或100Q),调节频率调谐旋钮,使得频率显示器上所显示的频率接近与被测晶体的频率,然后调节校准旋钮,使得阻值显示器

4、显示与标准无感电阻的阻值相等,此时校准完毕6.5《调节CP3371频率计》按下“PARA”键进入查看状态,后面三位数码管显示所查看的参数名称,按下■键循环显示:中心频率F0、偏差频率Fr、上限频率Fu、下限频率FL,前面8位数码管显示对应参数值,单位为Hz,然后选择“屮心频率F0”,按下SET键、此时8位数码管第一位开始闪动,然后按■或。将数值调节至被测晶振标准值的第一位数相等(如被测晶振为25MHz,即第一位设置为2),按■►键移至8位数码管的第二位,然后按會或事将数值调节至被测晶振标准值的第二位数相等(如被测晶振为25MHz,即第一位设置为5),调节完毕后按下SET键,再

5、按下“PARA”键,按■►键移至FA显示等亮、此时前面9位数码管显示被测频率值,小数点和单位指示灯自动定位,后四位数码管熄灭文件編號版本A類別作业规范晶振测试操作指导书頁次/46.6在晶体插座上接入被测晶振,调节频率调谐旋钮,使得激励电平表指示值最大(或者阻值显示器显示值最小)文件編號版本A類別1作业规范晶振测试操作指导书頁次/44.7直观测量:6.7.1按下显示功能切换成频率,然后调节激励功率旋钮,直到数字表显示的数值为接到被测晶体所需要的激励功率(单位:uW),此吋频率计显示数值若与标准频率接近即判定合格6.7.2调节晶体阻抗计频率调谐旋钮,使得“激励电平”有一个最大偏值

6、,拨动开关拨到FL档,频率计按■►键移至FA显示等亮、此时前面9位数码管显示被测频率值5.备注6.1勿将仪器放在多灰尘、多振动、日光直射、有腐蚀气体下使用6.2设备需进行每日保养点检

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。