数字逻辑实验-集成译码器及其应用

《数字逻辑实验-集成译码器及其应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、武汉大学计算机学院教学实验报告课程名称数字逻辑成绩教师签名实验名称集成译码器及其应用二进制并行加法器实验序号04实验H期2013613姓名徐佩学号2012301500163专业计算机科学与技术年级•班2012级计科5班一、实验11的及实验内容（本次实验所涉及并要求掌握的知识；实验内容；必要的原理分析）小题分：实验一：一、实验目的1.了解二进制译码器的功能。2.熟悉集成译码器的应用方法。3.熟悉集成译码器的扩展方法。二、实验原理74LSI38为二进制3-8线译码器。二进制译码器是-种能将n个输入变量变换成2"个输出函数，且输出函数与输入变最构成的最小项

2、具有对应关系的一种多输出组合逻辑电路。三、实验内容1.74LS138功能测试2.用74LS138和一些逻辑门实现逻辑函数F（A•B-C）=AB+AC+BC3.实现全加器实验二一、实验目的1、熟悉集成加法器2、了解集成加法器的应用二、实验原理二进制并行加法器是一种能产生两个n位二进制数“算术和”的逻辑部件，按其进位方式的不同可实现如下功能:（1）串行进位二进制并行加法器串行进位二进制并行加法器是山全加器级联构成的，高位的“和”依赖于來自低位的进位输入。（2）超前进位二进制并行加法器―、实验内容1.完成74LS283的功能测试。2.用1片4位二进制并行加

3、法器74LS283和一片74LS86（四二输入异或门）实现一个4位二进制并行加/减法器。画岀接线图并在实验台上测试之。二、实验环境及实验步骤（本次实验所使用的器件、仪器设备等的情况；具体的实验步骤）小题分：实验一：一、实验器材1.TD-DS实验箱2.74LS1383-8线译码器3.实验台上提供的基木门电路、按需选用二、实验步骤测试导线好坏，测试74LS138功能是否正常，根据实验内容连接电路并检查是否正常工作实验二：一、实验器材1.TD-DS实验箱2.74LS2834位二进制并行加法器3.实验台上提供的基本门电路，按需选用二、实验步骤测试74LS28

4、3的功能三、实验过程分析（详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。根据具体实验，记录、整理相应的数据表格、绘制曲线、波形等）小题分：实验一:1、74LS138的功能测试输入输出ABCF00000010010001111000101111011111则F=m3+m5+m6+m7逻辑电路如下2、实现逻辑函数F(A•B•C)=AB+AC+BC3、实现全加器输入输出AiBiCMSiCi0000000110010100110110010101011100111111逻辑电路如下s%二绚十％M*十㈣二用诃「爪Ci二巾种您F他埔

5、百鬲吊丁论叭卜HIUIHnCT实际电路如下实验二:1、74LS283的功能测试2、用1片4位二进制并行加法器74LS283和一片74LS86C四二输入异或门）实现一个4位二进制并行加/减法器四、实验结果总结（对实验结果进行分析，完成思考题日，总结实验的新的体会，并提出实验的改进意见）小题分：周四像以前做完实验后，又是一阵激动。今晚共是两个大实验，包括5个小实验。两个芯片的功能测试，逻辑门与特定的芯片组合，完成不同的功能。在做实验之前，我们把导线检查了一遍，为防止以后不成功的导线问题发生。根据书上内容做实验，连接电路，测试好芯片功能。然后实现逻辑函数的

6、功能，当然我们还用了其他逻辑门。连接实际电路Z前，首先需要把真值表価出來，然后画出逻辑电路，根据逻辑电路连接实际电路。终于连好实际电路后，输入不同的值，检测输出。发现只有一种悄况不符合。我们再次检杏了电路连接，但还是不成功。后来找来了老师，引一根导线测试芯片不同引脚，发现其中一个是错的。确实郁闷，也怪Z前的功能测试没冇仔细检查核对，才导致了后来的情况。做第二个大实验时还比较顺利，因为可以直接按书上的例题來做。最后做全加器时，发现乂是只有一种情况不符合，好郁闷好郁闷。芯片是好的，导线是好的，电路不同引脚也连接正确，但就是有一种情况不对。我们还是找来了老

7、师，老师乂引了一根导线测试，看不同引脚的输出是高电平还是低电平，后来发现一个引脚与另一个芯片相对应的引脚不是同一电平，发现有一个是既不高又不低，原来是导线出了状况，汗，原來导线是用着用着就会坏啊！总Z,做实验时需要绝对的耐心和认真精神。不能半途而废，不能毛躁，遇到问题需要仔细考虑，无法解决就向老师请教。在实验屮探索真理就是如此。