武汉科技大学考研电路历年真题及答案(04年-09年)

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1、武汉科技大学2004年硕士研究生入学试题课程名称：电路理论说明：1．适用专业：控制理论与控制工程、计算机控制与应用2．可使用的工具：计算器、绘图工具3．答题必须另做在答题纸上。做在试题纸上一律无效。一．电路如图1所示,已知，试求：(1)电流及其有效值；（5分）(2)；（5分）(3)此时电压源发出的功率。（5分）二．已知电路如图2所示，试求电流。（15分）三、电路如图3所示，列出结点电压方程，并求出受控源的功率。(15分)四、电路如图4所示，N为无源线性电阻网络，。当作用而代之以短路时，测得；又当共同作用时，测得求此时的之值。（15分）五、电路如图5所示,已知并且，试求电流、电阻和电路消耗的功

2、率。（15分）共4页第43页六、电路如图6所示,,，试求。(15分)七、电路如图7所示，开关闭合前电路已处于稳定状态。已知,，试求开关闭合后的。（15分）八、电路如图8所示，已知，试求：（1）负载从电源获得最大传输功率时的值；（7分）（2）并求负载从电源获得的最大传输功率。（8分）九、电路如图9所示，对称三相电源线电压为，频率，负载阻抗，试求：（1）电流表的读数；(5分)（2）三相负载吸收的总功率；(5分)共4页第43页（1）当接入一个∆型电容网络,且电容时,求此时电路的功率因数。(5分)十．电路如图10所示，已知双口网络的传输参数矩阵，试求及其有效值。（15分）共4页第43页共4页第43页

3、共4页第43页共4页第43页共4页第43页武汉科技大学2005年硕士研究生入学试题课程名称：电路理论说明：1．适用专业：控制理论与控制工程、计算机控制与应用2．可使用的工具：计算器、绘图工具3．答题必须另做在答题纸上。做在试题纸上一律无效。一、电路如图1所示，列出结点电压方程，并求出受控源的功率。(15分)二、电路如图2所示，N为无源线性电阻网络，。当端口开路时，网络获得功率；当端口短路时，网络获得功率，且；当共同作用时，它们各自发出多少功率。（15分）三、正弦交流电路如图3所示，已知设，且三个电阻的功率，试求：(1)电阻；（5分）(2)电压；（5分）共4页第43页(1)电感器、电容器的复阻

4、抗各为多少。（5分）四、已知电路如图4所示，试求电流。（15分）五、正弦稳态电路如图5所示,已知，且，试求电容和电流。（15分）六、电路如图6所示,，，试求。(15分)七、电路如图7所示，设试求电路中的响应（15分）八、电路如图8（a）所示，,为无源线性电阻网络，当时，，今将电感换成的电容，试求图8（b）中共4页第43页[为单位阶跃函数](15分)九、电路如图9所示，已知双口网络的传输参数矩阵，试求负载电阻为何值时，获得最大功率，并求此最大功率。（15分）十、三相电路如图10所示，对称三相电源线电压为，阻抗，试求：（1）开关打开时，三相电源的线电流；(8分)（2）开关闭合时，阻抗中的电流；(

5、7分)共4页第43页共4页第43页共4页第43页共4页第43页共4页第43页武汉科技大学2006年硕士研究生入学试题考试科目及代码：电路417说明：1．适用专业：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统2．可使用的工具：计算器、绘图工具3．答题内容写在答题纸上。写在试卷或草稿纸上一律无效。4．考试时间3小时，总分值150分。一、电路如图1所示，求出各个结点电压以及电压源的功率。(15分)二、电路如图2所示，N为无源线性电阻网络，当时，；又当时，；求当时，电流为多少？。（15分）三、已知电路如图3所示，试求所获得的最大功率。（15分）共4页第43页四、正弦稳态电路的相量模型如图4所示,已知，，且

6、已知，阻抗上消耗的功率为，试求电流，电阻，容抗及阻抗。(15分)五、正弦稳态电路如图5所示，已知以及当时，电流，当时，电流仍为，试求：(1)以作为参考相量，画出电压电流相量图；（5分）(2)的值；（5分）(3)电路消耗的平均功率。（5分）六、电路如图6所示，已知，且，，试求：（1）电流及其有效值；（8分）共4页第43页（2）两电源各自发出的有功功率。（7分）七、电路如图7所示，已知试用拉普拉斯变换求电容电压。（15分）八、电路如图8所示，开关断开前电路已处于稳定状态。已知,，。时开关断开，试求：(1)电感电流；（5分）(2)电容电压；（5分）(3)a,b两个结点间的电压。（5分）九、电路如图

7、9所示，已知无源双口网络的传输参数矩阵，，试求：共4页第43页（1）负载电阻为何值时，获得最大功率；（8分）（2）获得的最大功率和发出的功率。（7分）十、三相电路如图10所示，对称三相电源通过输电线给三相对称负载(感性)输电。输电线阻抗，负载端线电压为，负载功率，功率因数，试求：（1）电源的线电流；（4分）（2）电源端线电压；（4分）（3）功率表的读数；（4分）（4）说明由此能否求出电源的无功功率，为什么？（