电功电功率复习导学案

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1、1.(3分)(2014-遂宁)如图所示的电路,下列判断正确的是()B.C.D.2.断开开关S2时,灯LI、L2串联闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯LI、L2并联闭合开关SI、S2,断开开关S3吋,灯L1亮、L2不亮同时闭合开关SI、S2、S3时,电源短路(2014龙东)如图所示,电源电压3V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一只灯泡在()D.灯L2被短路发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断A.灯L1被短路B.灯L1断路C.灯L2断路3.(2分)(2014-绥化)教室内的两盏日光灯,由一个开关控制,如图屮能正确反映它们连接方式的是()•A.火线B.火线C.火

2、线D.火线4.(2分)(2014*南宁)如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是()w-2-l-cnjy-comA.L2断路B.L1断路C.L2短路D.L1短路5.(2分)(2014-永州)如图所示电路.中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V.6.(3分)(2014-长沙)如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是()C.灯L变亮D.滑动变阻器消耗的功率变大4.(2分)(2014-包头)在探

3、究“导体中的电流与电压关系”的实验中,得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据,通过整理绘制出了如图所示的图象,据图象分析,下列判断正确的是()A.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比B.乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10QC.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中,当通过甲元件的电流为0.2A时,甲、乙两元件消耗的功率之比为2:1D.若甲、乙元件并联后,接到2V的电压下,电路消耗的总功率是1.2W5.(2014沈阳)(2分)图11是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是()(多选题)A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法B.甲实验通电一段吋间后,左侧

4、容器内空气吸收的热量更多C.乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小6.(2分)(2014-南宁)如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置,将两根阻值不等的电阻丝Rl,R2串联后分别放入两个透明容器屮,并封闭等暈的空气,通电前,A、B两U形管内的液面相平,接通电源一分钟后,通过Rl、R2的电流分别为11、12,则()A.11>12,八管中的液面较高B.1K12,A管中的液面较低C.11=12,A管屮的液面较高D.11=12,A管屮的液面较低7.(2分)(2014-青岛)甲、乙两个电热器的电阻

5、之比为5:4,通过的电流之比为2:1,通电吋I'可之比为1:2,则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为()A.5:2B.5:4C.2:5D.10:18.(2分)(2014-无锡)为了探究“电流通过导题产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝Rl、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶屮,并设计了如图所示的甲、乙两套装置,已知所用蓄电池电压相等且保持不变,R1VR2,装入烧瓶的煤油质量相等,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是()虫7V&丿鬲A.在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的B.甲装置可探究电流通过导体产生的热

6、量与电阻是否有关C.比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关D.在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多4.(2分)(2014-淮安)如图所示,是感应式电能表的示意图,与英技术参数有关的说法正确的是()B.每转2圈电路耗电为lkW*hD.电路消耗的电能是2486kW*h220V25(IO)A5OH/!920r/(kWh>A.正常工作时额定功率为220VC.正常运行的最大电流为10A5.(2014年临沂市)右图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像.若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源

7、两端,则此吋每只灯泡的电阻及实际功率为()A.24Q0.67WB.20Q0.8WC.24Q0.96WD.20Q0.67W6.(2分)(2014*成都)将标有“2.5V0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V0.3A”字样的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5V的电源两端,不考虑温度对电阻的影响,下列说法中正确的是()A.串联时,两灯都能正常发光B.串联时,甲灯比乙灯更亮C.并联吋,通过两灯的电流相等D.并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大15、(2014泰安)为测量某电热杯的电功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电热杯接入电路•观

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