拱辰中学七年级上生物第1单元题

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1、邛嘛市拱辰中学七年级上生物单元检测题（一）3.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是A.能够运动B.需要呼吸4.冬眠解除后，蛇从涧里爬出來晒太阳，A.温度B.空气5.下列属于生态系统的是A.池塘中的水草6.成语“螳螂捕蝉，A.捕食关系7.4：物圈是指C.能对刺激作出反应D.能产生反射说明哪一因素影响生物的生活C.水分D.土壤C.池塘中的所有生物B.池塘中的鱼黄雀在后”描写了动物之间的B.竞争关系C.合作关系D.一个池塘D.寄生关系姓名班级学号得分一、选择题（每题只有一个最佳答案，2x45=90分）题号123456789101112131415答案题号1617181

2、92021222324252627282930答案题号313233343536373839404142434445答案1.牛物圈的厚度约为A.10千米B.20T米C.100T米D.1T米2.下列属于生物共同特征的是A.都能运动B.都能繁殖C.都有细胞结构D.都牛:活在水中D.馒头上长的“白毛”A.各种动物、植物和细菌B.大气圈、岩石圈和水圈C.各种主物和它们的生活坏境D.地球上的全部牛物及具牛存坏境8.牛物学家已经发现、命名和记录的200多万种生物中，种类最多的是A.动物B.植物和真菌C.单细胞生物D.昆虫类9.沙漠地区的植物通常侑很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是A.水B.

3、阳光C.土壤D.温度10.关于右图说法正确的是A.鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系B.鹰和鼠是合作关系C.鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系A.鼠和草属于捕食关系8.以下哪项不是仙人掌住存需要的环境条件••A.阳光B.水分C.空气D.有机物9.K列属于生物的是A.机器人B.布娃娃C.电脑病毒8.日常生活中总冇“春兰秋菊”、“南橘北梨”Z说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度9.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到我国后，这种植物很快在我国蔓延，其至威胁到其它生物的生存。这说明了A.生物能适应环境B.生物不能对环境产生影响C.生物既能适

4、应环境，又能对坏境产生一定的影响D.生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响10.俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了A.生物与环境相互影响B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物能影响环境11.仙人掌的叶变化成刺，说明A.生物影响环境B.生物适应环境C.仙人掌防止动物食用D.以上都对17.为探究温度与蟋蟀鸣叫Z间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境屮饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了A.观察法B.实验法C.测量法18.将植物学和动物学统一称为“生物学(biology)"的科学家是A.拉马克B.达尔文C.林奈19.

5、被国际上誉为“分类学之父”的科学家是A.林奈B.达尔文C.哈维D.调查法D.沃森D.虎克20.达尔文是生物进化理论的创始人，卜•列观点中哪一种不属于达尔文的观点•••A.牛物都起源于原始的共同祖先B・人类是山古代猿类演化而來C.地球上的生命是由上帝创造的D.人类的祖先可能生活在非洲21.使生物学的研究进入分了生物学阶段，是由于发现DNA分了的双螺旋结构,这一发现者是A.林奈B.达尔文C.沃森和克里克D.哈维22.基因是一种A.生物B.物质C.细胞D.能量23.实验研究法包扌舌儿个重要的步骤，第一步应是A.作岀假设B.设计实验方案C.发现并捉出问题D.分析实验现象24.要是牧场的一大片牧草又矮

6、又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内冇一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钳的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种棊本方法？A.分析资料B.调查C.收集资料D.观察25.进行实验方案设计时，为了排除其它因索的干扰，使影响实验效呆的因索能准确明显地表现出来，一般只考虑A.一个变最因素B.二个变量因素C.多个变量因素D.综合因素26.在设计探究实验的过程中，对照组和实验组中A.所有变量都相同B.所有变量都不相同C.除实验变罐外，其他条件均不相同D.除实验变量外，其他条件均相同20.通过探究发现，霉菌喜欢牛活在有机物丰富、环境温暖并且潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在

7、下列哪一环境中A.温暖、潮湿B.温暖、干燥C.低温、干燥D.低温、潮湿20.在实验设计小，下列选项不能作为一组对照的是••A.有光和无光B.有空气和无空气C.有光和无空气D.有水分和无水分21.在科学探究过程小，如果有人得出与你相反的结果，你的态度应是A.坚持你的意见B.放弃你的意见C.要求对方修改结果D.共同研究得出满意的结果22.在“光对鼠妇牛活的影响”的探究实验屮，下列哪纽是这项实验的对照纽A.光线的明