2019年中学工会委员会建设工作计划

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1、20XX年中学工会委员会建设工作计划　　为认真贯彻党的xx大精神和科学发展观理论，围绕学校党政工作中心，坚持“三个文明”一起抓，坚持为教工维权办实事，全面提升工会工作水平，校工会决定努力建设职工之家，力争做到工作有新思路，争创有新亮点，努力把学校工会建设成为教工群众所信赖的职工之家。特制订计划　　一、深入学习理论，全面提升教工素质，努力攀登学校两个文明建设的新高峰　　1、学校工会仍将在党支部的领导下，积极带领教工群众进一步深入地学习和理解党的xx大精神和科学发展观理论，并以此来指导、落实工会方方面面的工作，尤其要把学校的中心工作为已任，在狠抓

2、教工队伍两个文明的建设中，在创建驿城窗口学校的各项工作中，作出工会的新贡献。　　2、结合学校工作实际和上级工会的要求，工会将一如既往地积极组织和开展各类寓教于乐的活动：配合党政开展每年度的各类先进的评比；落实以真人真事为素材的师德征文、师德教育活动；推进女性岗位成才，展示巾帼风采；开展“提高自身素质，塑造教师形象”的读书活动；鼓励、提倡教工为社会、为学校、为他人多做好事等。　　3、巩固和发展我校学习型组织建设的成果，让学校走上学习型组织建设良性循环的轨道。环绕学习型组织的建设，开展有工会特色的教育教学竞赛、业务练兵活动，为教师搭建展示自己的舞

3、台，铺设发展自己的道路。与行政有关职能部门联手，突出培养和提高青年教师的重点，使“苦练基本功，争做业务标兵”的工会系列活动含有新意。根据学习型组织创建计划，今后要不断强化学校（教育教学交流）、教研组（走出去，请进来）、个人（读书活动）三个层面学习活动的开展，并每年确定并突出一个主题，有序地推进。坚持树立三个理念即：终身教育、终身学习的理念；学习与工作相结合的理念；学习是生存和发展需要的理念，坚持以学习型组织的理念来落实创建。　　二、调动一切积极因素，推动学校的改革与发展　　1、围绕学校中心工作，积极配合学校党政组织，抓好职工队伍建设。工会要服

4、从和服务于学校的发展大局，根据学校发展的实际，积极引导教职工充分认识我们面临的挑战，正确对待教学改革中出现的问题和利益关系。抓好教职工的政治理论、时事政策、法律法规和业务知识的学习，不断提高教职工的政治理论水平、思想道德素养和业务水平。　　2、坚持服务宗旨，创造性地开展各项服务活动。要坚持以人为本，研究教职工权益诉求特点及工会维权难点，探讨依法维权的新途径、新方法和新机制。关心教职工的思想、工作、学习、生活、福利、家庭，创造一个良好的校园人文环境。　　3、加强新形势下师德建设的理论研究与实践。各工会小组要组织广大教职工认真学习师德师风建设资料

5、，进一步提高师德师风建设的自觉性，把师德师风建设落实到教学、管理、服务的各项具体工作中。开展“师德师风大家谈”演讲比赛，大力讴歌教师身边的先进典型人物，倡导以“社会公德，职业道德和家庭美德”为主要内容的精神文明建设，构建和谐校园。　　三、推进民主建设，规范教代会制度，积极开拓学校政治文明建设的新局面　　1、进一步完善学校教代会制度。一是要坚持每年召开一次教代会。二是要使教代会不断规范，质量不断提高。三是要坚持教代会议大事的原则，凡是涉及学校和教职工切身利益的大事必须经教代会或教代会联席会议讨论通过后才能实施。　　2、坚持学校教代会为基本形式的

6、民主管理制度，加强教代会的规范化建设是学校政治文明建设首要而重要的任务。学校工会要以市区总工会、区教育工会有关文件精神为指导，努力规范学校的教代会制度，建章立制，增添亮点，形成特色，要深入学习有关教代会、校务公开、工会职责的法律法规，加强调查研究，建立和完善教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的制度，切实把民主管理落到实处，充分调动全校教职工“谋发展、干事业”的积极性。在校党政领导的支持下，在不断规范工作的过程中，提高学校民主管理、民主参与、民主监督的水准，使党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针在我校真正落到实处。推进学校校务公开向纵深发

7、展。　　3、学校工会将进一步为完善和落实校务公开制度作出自己不懈的努力。学习和借鉴兄弟学校校务公开工作的经验和做法，促进本校校务公开工作；坚持自己工作的亮点，充实校务公开栏的内容等，定时听取教职员工对学校校务公开情况的意见，并做好测评和调研。　　4、为畅通学校民主管理的渠道，及时听取教工对学校工作的意见与呼声，继续实行学校党政领导与工会委员会的联席会议制度，座谈讨论学校范围内的热点、难点、焦点问题。协助行政搞好广纳群言的平时提案制度，了解民情、交流思想，齐心协力办好学校。　　四、突出维护职能，努力为教职工办好事、办实事　　1、切实维护教职工合

8、法权益。工会要牢固树立群众利益无小事的思想，自觉履行维护教职工合法权益的基本职责，切实当好教职工群众的贴心人，紧紧围绕教职工群众最现实、最关心、最直接的利益来落实。