个人教育教学总结

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1、教育资料:_________个人教育教学总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页个人教育教学总结一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作

2、:1、课前认真准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、认真讲好每一堂课,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明

3、了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学历史的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。第4页共5页3、课后认真反思,做好每节课的课后反思总结,查漏补缺,汲取经验,力图以每节课为阶梯,将教学推向更高水平。同时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三、班级管理方面:坦诚相对、用心观察学生,注重培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系,深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在工作中,我通常会对一些

4、平时表现不够理想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们一定会将班主任安排的工作做好。对于一些学习认真但成绩不够理想的学生,我会及时的对其进行心理疏导与鼓励,培养其继续努力的信心与勇气。对聪明但不够踏实的学生,我会“软硬兼施”,敦促其认真学习。还有的学生学习成绩好,但人际交往方面有困难,我会及时帮助其走出自我,多交朋友。诸如此类,还有很多,正如俗语云百人百性,面对各种各样的性格的学生,作为他们在学校的第一责任人,我丝毫不敢懈怠,丝毫不能麻痹,力

5、图做好事无巨细,必躬亲为,不仅以教会其知识为目标,还要成为他们人生最好的年华里的精神导师,生活管理员。在不断地努力中,体会班主任工作的真谛与快乐。第4页共5页总而言之,作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此,作为一名教师,要想胜任教学,就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,

6、努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作最大的努力。第4页共5页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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