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时间:2019-08-30
《2018部编版三年级语文上册期中试题2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018三年级语文上册期中试题班级考号姓名总分一、请给下面带点字的正确读音打“√”。(6分)坪坝(bàbèi)几乎(jǐjī)挨打(āiái)放假(jiǎjià)努力(nǔlǔ) 摔跤(suāishuāi)二、读拼音,写词语。(8分)xiānyànzhīzhūlǚxíngkěliánzhǔnbèicūzhuàngyóupiàohánlěng[来源:学#科#网]三、比一比,再组词。(8分)汉()则()扬()斧()汗()测()杨()爷()四、我会把下列词语补充完整。(10分)张()舞()秋高气()眼()
2、手快春()秋实提()吊()面红耳()手()脚乱百()百顺五、选词填空。(6分)连续陆续继续1.这些花在二十四小时内()开放。2.停顿了一会儿,老师()给我们讲课。3.这场大雨()下了三天三夜。六、按要求写句子。(12分)1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)_______________________________________________________________2.脸上露出微笑。(扩句)____________________________________________
3、___________________3.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)_______________________________________________________________4.用修改符号在原句上修改病句。(1)我在公交车上经常会给老人让坐。(2)《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。(3)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。七、填空。(10分)1.秋天到了,树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,有人却吟出了“___________________,___
4、_______________”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。2.爸爸经常教育我“_______________,________________”,让我做一个凡事讲理的人。3.《赠刘景文》一诗描写的是______(季节)的景色,诗中描写了______、______、______、______这几种景物。4.生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“一个篱笆三个桩,_______________________。”八、口语交际。(3分)为大家介绍你的名字里的故事,或者介绍一个名人的名字故事。
5、(30字左右)___________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文,并按要求作答。(12分)冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù
6、lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)2.在()里填上合适的词。(3分)()的泥土()的茎叶()的春天3.在文中找出下列词
7、语的反义词。(2分)脆弱()危险()4.文中谁去冒险了?它为什么要冒险?(2分)_______________________________________________________________5.你喜欢哪一颗种子?为什么?(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________
8、_________________________________________________________________________________________________________________________十、习作。(25分)题目:我的___________(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)习作要求:1.生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。2.抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情
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