2019小学数学教研组第二学期工作计划

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1、20XX小学数学教研组第二学期工作计划　　本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。　　一、主要工作思路：　　本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发

2、，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。　　二、主要工作与措施　　、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。　　1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。　　2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目

3、标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。　　3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习

4、有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。　　6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实

5、施“推门听课”制度。　　扎实开展教研活动，努力提高教研效率。　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教学工作　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。　　3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。　　4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性

6、，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。　　5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。　　、具体安排　　二月份　　1教师认真组织检查学生的寒假作业。　　2、领导进行课堂现状调查。　　3、各任课教师制定教学工作计划。　　4、教研组长制定教研组工作计划。　　三月份　　1、评选优秀教学设计。　　2、领导深入课堂听课、检查、指导。　　3、教学能手上示范课。　　四月份　　1、组织教师进行计算机技能培训。　　2、组织同课异构的活动.　　3、高

7、校课堂试点教师上第一轮尝试课。　　4、组织期中教学质量抽测。　　5、组织期中测查的卷面分析工作。　　五月份　　1、组织全组教师观看电教录象课。　　2、进行各年级计算技能比赛活动。　　3、教学能手上示范课。　　4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。　　六月份　　1、组织全组教师观看电教录象课。　　2、三年级同科异构活动。　　3、各任课教师做好期末复习工作　　七月份　　1、继续做好期末的复习工作。　　2、迎接县级和中心的教学质量测查。　　3、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。　　4、完成教研工作

8、总结。　　5、认真填写各种表册。　　一、指导思想　　以市教育局的《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》文件精神为导向。认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学区教研室、学校教导处工作计划的指导下，紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”的目标，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。以数学新课程标准为依据，认真