在科学发展观调研座谈会上的讲话

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1、在科学发展观调研座谈会上的讲话今天,我想用这个时间和大家做一个简单的沟通,我们这个短会的定位是学习实践科学发展观的调查研究活动.学习实践科学发展观活动主要是一个党建的问题,这个活动要达到的目的是党员干部认识上的提高,人民群众得到实惠,科学发展达到新的水平第一句话,我的理解就是党员,党的领导干部应该在思想认识上有一个新的突破,就是说我们经过这么一段时间的发展,要回顾,思考一下,到底我们发展的思路跟时代,跟历史发展的新的阶段,跟党的事业发展的要求,总体目标是否符合.我们发现这之间还是有一定差距的,要找出还有哪些思想解放不够,没有真正的想得很透,想得

2、很准确,以致影响了我们的发展.所以我们讲人的观念在行动中起到很大的作用,一个领导班子,党员干部们在领导这个事业时,如果没有一个目标,没有很好的规划,谋划和设计,没有很好的措施,是很难带动事业的发展的.7第二句话讲要解决什么,就是说我们在发展上面还存在哪些重大问题,或者说哪些地方还有欠缺,因为这些问题的存在,整个教育事业的发展受到影响,不能更好的发展.所以我们得注重这个方面.当然学校在发展的过程中有很多很多的问题,也不是所有的问题都齐头并进,只是要抓住一些最根本的问题讲发展.第三句话也是说事业发展,我们得到最好的实惠.就意味着,比方说,对学生讲起

3、来,你这个学校办好了,我就在一个好学校里面受到好的教育,将来我就有本事,我也是一个符合时代和社会发展要求的人,那我出去之后就能很好的发挥作用,这是最大的实惠.有的人理解的很庸俗,什么发展票子,我想这没有意义.对于学校也是这样,就是说我们那么多师生,教职员工辛辛苦苦的干都不要做无用功,他能在劳动代价之后有收获,使他工作生产的成果是优质产品,这是他的最大收获,同时当然也有一个更好的工作环境,更好的生活环境.7那么坦率讲我们抓这个工作还是有一定的困难,我理解我们重点是抓学校党的领导班子,院系,部处的党的领导班子,因为我感觉到这是个牛鼻子,抓住了牛鼻子

4、,再牵牛,这个牛就走动了.反过来说,不是说别的事情不重要,但是重点是抓班子,那么我这个调研首先应该是从学校这个层面上,到院系,部处来调研,来教育.我想这个问题很简单,就是说尽管我们没有把团的工作作为科学发展观学习实践活动的重点,但是我们把这部分的工作看成是我们党建工作的一部分,党的事业的一部分.我们重点在抓党的班子建设,但是我们不希望团的工作这块成为短板,由于短板整个水桶装的很少,整个水桶的水位就落下来了.因此像党的教育那样搞教育意图非常明确,就是希望我们学校学生工作这块在这个活动中与时俱进,同样有很大的提高.希望我们这块工作在整个学校工作中间

5、有新的提升,希望做这份工作的同志从思想认识上更加自觉,更加清醒,更加有目标的去做,而不是老是要领导推着走.那么实现科学发展,必须想清楚有哪几方面的工作.简单的说就是两个,一个就是我们办的这所学校——中国人民大学,我们要把它办成什么样的大学,办什么样的学校,怎样办好这所学校,把这个学校的目标研究的很清楚.所以我们的工作是自觉.还有一个任务那就是学校的最根本,最核心的任务,它是一个教育机关,是培养人的地方.那就是培养什么样的人和怎样培养我们目标中的这些人.科学发展观是多方面的工作,对我们学校而言,那就是联系实际,我们并不是说生产增量多少,不是说怎么

6、治理环境污染,不是这样的工作,我们的核心工作是办学校,办教育,我们的核心任务是培养人,那么培养人的事情对于广大团学同志来说,我们既是工作者又是受教育的对象,我们自己得参与培养人,同时我们自己也是受教育,也得到提升.7这个任务非常重,因为现在不断的有大学精神讨论会,不断的有现代大学怎么办等问题,把大学的功能描述的越来越复杂,越来越空洞.这些都对,像包括做研究啊,思想课啊,服务社会啊,还有和国际的文化交流,其实这些观念都是对的,而且我们这方面的工作会越来越多.一个国家需要办学校,一个民族需要有自己的大学,核心任务就是使我们的民族和国家开创的事业可以

7、持续的更长.培养出一些非常优秀的人,实现事业的可持续发展,而且发展的越来越好.至少我们现在大家都认同党的基本路线,就是这些年发展方向对头.国家发展的那么好,世界上刮目相看,170年里受的压抑,屈辱,现在都不存在了,G7,G8已经解决不了社会问题,像G20,里面最耀眼的是中国.但是我们自己思考我们还有很多问题,很多变化.这样一个好的路线,好的纲领,这样党的领导,走社会主义道路这种制度,这种观念如果能够被所有的年轻人,特别是知识青年,特别是一些优秀大学的优秀知识青年,也就是人们经常说的一些精英分子,他们真正接受化到血液里面去,坚定地成为自己的世界观

8、,人生观,价值观的取向,然后在他的未来实践中去做,这样我们的国家就没有了后顾之忧,那就是一本万利的事情.为什么呢那些人是对这些事情是忠诚,是好的,他们

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