文档设计(讲)[修订]

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1、课题美化文本主讲李永方教学目标1.学会页面设置2•学会设置文字的格式来美化文本3.学会设置段落格式来美化文档的排版教学重点1、设置字体2、设置字号3、设置字形4、设置字符格式5、段落缩进格式的设置6、段落对齐方式的设置7、行间距、段间距的调整教学难虑设置文字的特殊格式教学方址讲授、演示教学教学逆程★以前输入的文字是没有经过设置的，不美观，通过设置字符格式来美化文档★新课讲解—）页面设置通过页面设置可以确定纸张的类型、方向和页边距，即为电子报刊做好准备工作具体操作：①执行“文件”一“页面设置”命令②弹岀“页面设置”对话框，如上图所示①单击“页边距”选项卡，设置各个页边距

2、i直接选中需要更改的数值，输入新的数值ii通过“增加”和“减少”的按钮来改变②单击“纸型”选项卡，设置纸张的大小和方向i常见的几种纸张大小：16开、8开、32开和A4,日常生活中一般设置为A4纸张。ii设置的纸型必须和放入打印机的纸张一致。例文：在海了的全部创作中，恐怕没有哪一首比《面朝大海，春暖花开》更明朗，更温暖了。它像一纸农夫也听得懂的福音书。集合了天国的气质和人间的音响，圣洁的爱与朴实的真诚，在北大一年一度的“末名诗会”上，它成为一个保留曲目，儿十张嘴同时诵出“喂马”、“劈柴”、“粮食”、“蔬菜”……具冇一种无限仲展的扩张力，诗人给每一个陌生人留下了他的祝福，

3、而把自己交给了冰冷的铁轨，实在令人惋惜和遗憾。（楷体，小四，加波浪形下划线，加粗，蓝色）⑦将丈字字体设置为：楷体操作方法：选定要设置的内容，执行【格式】【字体】命令，在对应的地方设置字体为“楷休”。②设置字号为小四选定耍设置的内容，执行【格式】一【字体】命令，将“字号”设置项改为小四。③字形设置常见的几种字形设置：倾斜、加粗、加下划线、加字符边框、加字符底纹、字符缩放①段置字符格式1、给文字加上颜色操作方法:1）选定，执行【格式】f【字体】命令，在颜色列表框中选择颜色2）在格式工具栏中完成3）右键菜单屮完成2、为文字设置字符间距（了解内容）选定，执行【格式】一【字体】

4、，在效果框中对应的复选框中单击即可3、为文字设置动态效果（了解内容）在“字体”对话框屮，单击“文字效果”选项卡，在其屮设置动态效果上机练习完成以F题目:面朝大海，春暖花开（黑体，一号，蓝色，居中）海子（楷体，三号）从明天起，做一个幸福的人（正文：宋体，四号，粉红，倾斜）喂马，劈柴，周游世界从明大起，关心粮食和蔬菜我有-•所房子，面朝大海，春暖花开从明犬起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河侮一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你冇一个灿烂的前程愿有悄人终成祥属愿你在尘世获得幸福我只愿而朝大海，春暖花开①设置段落缩进格

5、式几个概念：首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进操作方法：执行【格式】f【段落】，在“段落”对话框中设置其小的“首行缩进”、“悬挂缩进”应在特殊格式的列表小选择设置。②设置段落对齐方式1）使用格式工具栏的“两端对齐”、“右对齐”、“居中”等按钮來完成操作2）执行【格式】一【段落】命令，在“对齐方式”选项卡小完成设置③设置行间距操作步骤:①选取文档②执行【格式】一【段落】命令，单击“缩进和间距”选项卡②先设置好行距，如“单倍”、“多倍”、“最小值”、“固定值”等行距类型③设置值,如“15磅”等课堂练习希望的太阳（标题：二号，黑体，加粗，居中）（正文：宋体，四号，黑色，两端

6、对齐）一群少儿，在炎热Z夏，來到我身边，挺乖的，白里透红的脸儿，式样新颖的裙儿！笑得真而甜！这是阳光之下的少儿少女，见了我，并不牛疏，大王大王地称呼我，我点头说是是是！真羡慕少儿少女们的好光景！我在这么人时候，我的小同学们人冬天赤了脚，单着衣，手红红如紫牙姜！时代不同啊！我对群儿发语，既然乖乖们叫我为大王，那么你们就是洞中小猴，小猴们，每天你们必读五页书，每页书读完后，必在书上写三至五句想说的话，读书不在书上作笔记，是对不住造书人叔的！小猴齐声应道，遵旨！我乂说，徒儿们每H完成作文任务后，每天必认真作画一幅，书法一页，优秀的作品，由大王安排奖励方式，字，画，文，好比父

7、母儿子三口Z家,书画文同出一源，缺少了就差味道，能写能画，能说会道，能歌損舞，才是好儿郎，群儿闻声，乂齐声应道，喏！遵旨！每天两个多小时，写两篇作文，二年级乖娃娃，木不是写作文的年龄，一开始，乖乖儿们嘴咬笔，眨着眼，写什么呢？我说，只要与题目意思有关，写什么都可以，但每句如果相同了，读着也就没趣，于是群儿就一句一句地写，写满一张，仿佛唐僧取经，一脸舒服！汗水染红了脸蛋，手舞足乐，心情是不错！该乐！如果这时冒出个哈教授，看了娃娃文，眉一皴，摇头摆尾发白，说娃娃之文，寓意不深刻,情节不曲折，缺乏历史意义和现实意义，语言功夫也不是曹雪芹的对手！遇这种败兴之