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时间:2019-08-29
《川教版历史七上第一单元测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级上册第一学习主题检测(时间:60分钟,分值:100分。)一、选择题(每小题2分,共20个小题,共40分)1、假如你回到170万年前的中华大地上,你会见到的情景最可能是()A.元谋人在釆集食物B.北京人在打制石器C.河姆渡人在种植水稻D.黄帝大战蚩尤2、我国境内目前已知的最早的人类位于()A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.以上选项都不是3、“生活在距今约七十万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,己经会使用天然火”。根据这些特点,请你判断他属于()A.北京人B.元谋人C.蓝田人D.山顶洞人4、下面这些对北京人一天
2、生活的描述,正确的是()A.早晨,儿十个人围在一起喝小米弱B.下午,一个人在森林屮用弓箭射死了一头野兽C.大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明5、在原始社会,火可以帮助人们驱逐野兽,增强人类自卫和狩猎能力。我国居民中,最早懂得用火保护自己安全的是()A.元谋人B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人6、在同一地点发现的远古人类是()A.元谋人和北京人B.北京人和山顶洞人C•山顶洞人和半坡人D.河姆渡人和半坡人7、下列能说明山顶洞人比北京人进步的是()A.吃熟食B.懂得人工取火C.没有贫富贵贱的差
3、别D.制造和使用简单的工具8《韩非子》载:“上古之世,……有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类是()A.山顶洞人B.元谋人C.蓝出人D.北京人9、下面发现与半坡居民有关的是()①发现了粟的遗物,证明我国是世界上最早种植粟的国家;②发现纺轮,说明已经会纺线、织布、制衣;③陶器上有刻画符号,说明当时已经出现了文字的萌芽;④发现稻谷的遗物,证明我国是世界上最早种植水稻的国家。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10、半坡岀土了大量陶器,底色多为红色,大多绘有人、动物和几何花纹等图案,称为()A.黑陶B.白陶C.红陶D.彩陶
4、11、“神农时,民方食谷”,推测一下,文中的“谷”(粟)最有可能培育的人是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人D半坡遗址“12、文物是历史的见证,下面的文物与遗址的搭配中错误的一项是()A元谋人遗址B山顶洞人遗址C河姆渡遗址13、右图的房屋类型以下列哪一地区颁布最普遍()A.黄河流域B.长江流域C.淮水流域D.珠江流域14、原始农耕吋代取得的几项重要成就是()①种植粟②能制造陶器③种植水稻④铸造铁器⑤发明瓷器A.①②③B.②③④C.①③D.①④⑤15、考查历史遗址是我们学习历史最直观的方法,下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址,请说
5、出依据时间先后顺序排列正确的是()①山顶洞人遗址②元谋人遗址③北京人遗址④河姆渡遗址A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.③①②④16、在卡通动画片《哪吒》的主题曲屮有这样一句歌词:“轩辕剑,满弓拉”。你知道“轩辕”指的是下面哪个人物吗?()A.黄帝B.尧C.舜D.禹17、如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹吋期的电视连续剧,能够出现的情节是()A.黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜C.禹治水三过家门而不入D.尧发明了文字18、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为()A.华人是黄皮耿的黄色人B.从中国大陆
6、出去的华人炎帝黄帝战胜了蚩尤C.中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来D.19、苏辙的《涂山》:“娶妇山屮不肯留,会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信,只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄,他是()A.盘古B.炎帝C.禹D.共工20、现代民主政治所追求“选贤任能”,这和中国古代哪一种精神相近?()A.封建制度B.禅让制度C.宗法制度D.王位世袭二、判断题(共5小题,每题2分,共10分)21、我国境内很早就有人类活动了,在北京周口店发现的北京人的活动揭开了中国历史的第一页。()22、北京人已经可以把兽皮缝制成衣服,来抵御冬
7、天的寒冷。()23、河姆渡原始居民使用经过磨制的石器,这种石器被称为旧石器。()24、半坡原始居民,己经过上了定居的生活,他们住在建造的木制的房屋里。()25、黄帝炎帝时期,人们已经能够吃上米饭了。()三、材料分析题(共三小题,共50分)26、图片屮可以感受历史,下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、尧、舜、禹的画像请回答:(1)请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。(2分)(2)请你写出与黄帝同一时期的黄河流域和南方的部落联盟首领各一位。他们Z间分别发生了什么战争?(8分)(3)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相
8、关的人物有哪些?这种制度叫什么?(2分)(4)这些都是古代传说屮的人物,举例说明我们应该怎样科学对待历史史实与神话传说的关系。(2分)2
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