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时间:2019-08-29
《曲阜师范大学本科毕业论文(设计)撰写规范[资料]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、附件1:曲阜师范大学本科毕业论文(设计)工作程序求、要、、段一阶第一阶段{准备阶段丿7一/IX)二(弟二阶段{开题及写作阶段}R四/
2、认丄2密期第三阶段—评审答辩阶段>(六)指导教师评定毕业论文答辩前一周,学生将毕业论文交指导教师,指导教师需认真审阅,写出评语和评分。每学年第二学期第13-14周(七)评阅老师评阅毕业论文学院(系)或教研室安排有关教师,详细评阅每个学牛的毕业论文,给出评分。(八)组织答辩学院(系)成立答辩委员会,组织答辩小组对学牛进行论文答辩,答辩日程安排通知教务处,并做好答辩记
3、录,给出答辩成绩。每学年第二学期第15周前(九)综合评定成绩学院(系)组织专门人员检查评分标准执行情况,进行成绩汇总和统计;毕业论文成绩及时报送教务处。每学年第二学期第15周前(十)毕业论文归档管理学院(系)收集并整理归档毕业论文有关材料,包括鉴定表(2份)、开题报告(1份)、中期检查表(1份).评分表(1份)、论文(设计)(1份)及相应电子文档,填写本科牛毕业论文(设计)工作总结表,一份交教务处实践教学科。每学年第二学期第16周前(十一)校级优秀毕业论文评选每学年笫二学期笫17周前注:L提前或推延
4、进行毕业论文(设计)的,各阶段要求相同,日程自定;2毕业论文(设计)工作三个阶段时间安排,可根据各专业特点适当调整。附件2:曲阜师范大学本科毕业论文(设计)撰写规范一、毕业论文(设计)文本结构毕业论文(设计)主要由8个部分组成:①封面;②口录;③题口;④屮外-文摘要;⑤正文;⑥参考文献;⑦谢辞;⑧附录。二、毕业论文(设计)各部分规范1.封面封面按学校规定的格式填写,包括论文(设计)题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。2.目录目录由毕业论文(设计)各部分内容的顺序号、名称和页码组成,目次屮的
5、内容一般列出二级标题即可。目录应该用“”连接名称与页码。3.题口论文(设计)题目要恰当、简明、凝练,能够反映论文的主题及其内容,做到文、题贴切。题目屮不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式,通常不采用问话的方式。题口所使用的词语应当考虑到有助丁•选择关键词和编制题录、索引等。题口的屮文字数一般不超过20个字,外文题口不超过10个实词,屮外文标题应一致,居中编排格式。1.中外文摘要及关键词摘要是对毕业论文(设计)内容不加注释和评论的简短陈述。摘耍主耍是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独
6、立性和自含性,即不阅读全文,就能获得毕业论文(设计)必要的信息,使读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题,不使用“本文”、“作者”等作为主语,应采用“对…进行了研究”、“报告了…现状”、“进行了…调查”等表达方式。排除在木学科领域已成为常识的内容,不得重复题目中已有的信息。语句要合乎逻辑关系,尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨,表达要简明,语义要确切,一•般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号等,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现处必须加以说明。摘要中
7、通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。毕业论文(设计)的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为200〜300字,外文摘要约为200〜300个实词。关键词(Keywords)是为了文献标引,从《汉语主题词表》或论文中选取出来,用以表示全文主题内容信息的词语或术语。关键词不宜用非通用的代号和分了式。关键词一般为3〜6个。关键词的排序,通常应按研究的对象、性质(问题)和采取的手段排序。屮文关键词两词之间应留出一个汉字的空间,不加任何标点符号;外文关键词之间用分号隔开。2.正文毕业论文(
8、设计)的正文包括而言(引言)、正文、结论三个部分。外语类专业毕业生必须用所学专业外语撰写。毕业论文(设计)的篇幅一般6000字左右。(1)前言(引言)前言(引言)主要说明研究工作的目的、范围,对前人的研究状况进行评述分析,阐明研究设想、研究方法、实验设计、预期结果、成果的意义等。(2)正文正文是对研究工作与研究内容的详细表述,一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。该部分耍运用选定的研究方法分析问题、论证观点,尽量反映出研究能力和学术水平。止文是毕业论文(设计)的核心部分,占据主要篇幅。正文是论文的
9、主体,要求观点清晰、论点正确、论据可靠、论证严密、层次清楚。正文屮的图表和计量单位要规范。图须冇序号、图题、图例、量和单位,图序号须用阿拉伯数字,与图题空1格,写在图下方;表格采用3线表,表头线和表尾线为粗黑线,表两边不要串写文字,表序号须用阿拉伯数字,与标题空1格,写在表上方;一律使用法定计量单位。(3)结论结论是对整个研究工作进行归纳和总结。结论应当准确、完整、明确、糟练。如不可能导出应冇的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论,阐述本课题研究屮存在的问题及进一步开
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