初中现在进行时讲解与练习

初中现在进行时讲解与练习

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1、第一节:现在进行时(一)结构由be(am/is/are)+动词一ing构成。(―)用法1、表示说话时刻正在进行的动作及行为,或者包括说话时刻在内的一段时间正在进行的动作。常用时间状语及标志词:now(atthemoment),listen,look,thisweek,thisevening,thesedays等。Listen,Someoneisplayingthepianointhenextroom.2、表示一种渐进的过程。MyyoungerbrotherisbecomingmoreandmoreinsterestedinEng

2、lish・3^与always,allthetime,forever等连用,表示说话人某种强烈的情感,如:赞许、批评;喜欢、厌恶等。例如:Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.(表示赞许)他总是为他人着想,而不为自己。Sheisoftendoingwellatschool.(表示满意)她在学校学习挺不错的。Areyoufeelingbettertoday?(表示亲切)你今天觉得好一些吗?Oneofmyroommatesisconstantlyleavingthingsabout.(表示不满

3、)我的一个室友老是乱扔东西。Somesellersareoftenknockingatourdoorandpromotingtheirproductstous.(表示不喜欢)有些推销员老是敲我家的门,向我们推销他们的产品。4、表示移位的动词,如go,come,leave,start,arrive等,其现在进行时可表将來。SheisleavingforBeijingnextweak.Myfriendiscomingfordinner.(三)句型1、肯定句:主语+be(am/is/are)+动词—ing+其他。Iamstudying

4、now.2、否定句:主语+be+not+动词一ing+其他。Iamnotstudyingnow.3、一般疑问仙Be+主语+动词一ing+其他?Isshestudyingnow?Yes,sheis./No,sheisn't.4、特殊疑问句:特殊疑问词+Be+主语+动词一ing+其他?Whatareyoudoingnow?(四)动词的现在分词形式构成的儿种方法:1、一般在动词原形结尾直接加-ing。read-reading,go-going,visit-visiting2、以不发音字母e结尾的动词,去e再加-ingolive-1iv

5、ing,write-writing,make-making,take-taking3、以重读闭音节结尾R末尾只冇一个辅音字母的词,双写这个字母再加-ing。sit-sitting,begin-beginning,get-getting,run-running,put-putting4、少数儿个以ie结尾的动词,变ie为y再加-ingodie-dying,lie~lying,tie~tying随堂练习:一、写出下列动词的现在分词:playrunswimmakegolikewritereadhavesingdanceputseebu

6、ylovelivetakecomegetstopsitbeginshop二、用所给的动词的正确形式填空:1.Theboy(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls(sing)intheclassroom.3.Mymother(cook)somenicefoodnow.4.Whatyou(do)now?5.Look.They(have)anEnglishlesson.6.They(not,water)theflowersnow・7.Look!Thegirls(dance)intheclassroom.

7、&Whatisourgranddaughterdoing?She(listen)tomusic.9.It's5o'clocknow.We(have)suppernow10.Helen(wash)clothes?Yes,sheis第二节:课堂跟踪练习1•Mr.Zheng(read)abooknow.2.Therabbits(jump)now.3.Look!TomandJohn(swim).4.Mybrother(make)akiteinhisroomnow.5.Look!Thebus(stop).6.We(have)anEngli

8、shclassnow.7-Listen!Someoneis(come).8.They(catch)butterfliesnow.9.He(do)anexperimentnow.10.They(collect)stampsnow.11.Look!He(dive)n

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