农村小学班主任工作的一些感悟论文

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1、农村小学班主任工作的一些感悟内容摘要随着社会的发展，孩子的问题越来越多了，班主任工作也越来越难做。我认为农村班级难管理的原因主要有二：一是农村大部分家长农活特别忙，对孩子学习生活无暇顾及，疏于教育；二是一部分家长长期外山打工，留守儿童较多，且独生子女比例逐渐增多，造成农村学生岀现一系列的心理、思想纪律的问题。我认为，要使教育更有成效，除了对教育教学工作的热爱和全身心投入外，班主任更需要关心与耐心，需要在学生心灵中播种爱的种子。要加强学生的思想品徳教育，开展感恩教育，使学生懂得爱，学会爱，并且积极营造良好的班级气氛、对学生进行止确的班级舆论引导。关键字

2、农村小学班主任爱教育我是一名普通的农村小学教师，14年来既是任课教师又是班主任,给人的感受是当一个好教师很难，而当好一个班主任更难。要做好繁杂的班务工作，要解决随时有可能出现的意外情况，有时还要面对家长的责难。在我14年的教学生涯中，担任了14年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受则是充实，而最大的欣慰是学生和班主任比其他老师亲，这也许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅需要关心与耐心，更需要在学生心灵中播种爱的种子。你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了，因此，在我的班级工作中对爱的教育深有感触，下面

3、我就谈谈我在班级管理中的一些体会：一、农村小学班级难管理的原因分析伯克曾说：“教育之最终的目的是培养人格”O我也非常认同这一点。我想现在社会更需要的是拥有良好道徳品质的人，而不是学富五车却不知道徳为何物的“学者”。首先在农村，家长文化水平普遍较低，对知识就是力量的认识有限，甚至认为多读书与不读书同样是打工，现在的大学生毕业后找工作难，说得夸张点大学毕业就失业。学生和家长都认为读书没有用，他们把有本事的老爸或其他靠山看得比读大学的作用大。加上繁重的农活，家长对孩子疏于管理，导致学生学习纪律松散。其次，农村大部分家长长期外出打工，留守儿童多。他们学习成绩

4、相对较差。他们中隔代监护跟随祖父母生活的占绝大数、缺失亲情使“留守儿童”在成长过程中存在种种弊端，代监护人文化水平较低，在正确教育孩子方面有所欠缺，重“养”轻“教”造成“留守学生”出现娇惯、溺爱，使孩子从小养成了自私、冷漠、霸道的个性，自理能力差、没有集体荣誉感、不懂得合作等现象在学生中屡见不鲜，他们的心成了爱的沙漠。所以，只有懂得爱他的人，才可以教育他们。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多少”,因此我认为农村小学教育应注重培养学生良好的道德品质，让爱在孩子心中生根、发芽、开花、结果。二、解决的策略(-)加强思想品德教育，灌输正确的“心理

5、言行”。“心理言行”就是心里知道什么该做，什么不该做，让学生的心里亮堂。作为班主任要注重培养学生良好的道德品质，养成良好的行为习惯，让学生树立正确的学生观。增强集体观念，培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学主进行思想品德教育时,要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。首先按照学校《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求对学生进行量化打分，把它作为年终评优评的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。让他们知道怎样做是对，怎样做是错！更重要的是重视班队会的主题教育作用，要

6、有系统地上好每一次班队会课，对学生进行系统的爱的教育。关爱每一位学生，使学生能感受的温暖。（二）开展感恩教育，使学生懂得爱，学会爱、回报爱。现在有部分学生根本不知道什么是爱，认为父母对自己的关爱是理所当然的。心中对父母的付出没有一点感激之情。我所带的第一个班是六年级，是全校最头疼的班，学生纪律涣散，欺负小同学，顶撞代课老师。带班不久我便发现在这个班中的一个普遍现象，每天早晩家长接送学生上下学，给学主的午饭钱大大超出所需，学生就用这些钱买零食、买玩具，而如果家长给的钱超余较少，学生竟然以不上学为要挟的现象，令家长十分无奈。这种现象在我班张科身上尤为明显

7、，张科同学的爸爸和妈妈已经离婚，身边只有爸爸一个人靠给别人打工挣钱，辛苦地养活他，但他却不能感受爸爸对他无私的爱。一天，他爸爸送他到大门口，他要20元钱，爸爸问他：“你要这么多钱干吗？”他说：“你管我干嘛，快点给我，不给我就不上学。”他爸爸一听，马上从兜里掏出20元钱给他。我看到这一幕感觉到这种现象非常严重，必须让学生懂得去感受父母给与他们的爱，并学会回报父母。我便在班级开展一系列感恩活动。第一，观察父母一个星期在忙些什么？一元钱是怎样挣来的？双休日和父母一起去劳动？第二，把自己观察到的写成日记，在班队会的时候就拿出来读，有的说：我的妈妈今天病了，咳

8、嗽得厉害，但是，她去村卫生所打了针，吃了药，还去果园干活，除草，施肥，整理树枝。妈妈真的很辛苦啊！让我想起我