2019年小学健康教育计划优秀篇

《2019年小学健康教育计划优秀篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20XX年小学健康教育计划优秀篇　　通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。以下是xx整理的小学健康教育计划相关内容，欢迎借鉴参考！　　一、指导思想　　健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。　　二、教学目标　　1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。　　

2、2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。　　3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。　　4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。　　5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。　　三、教学措施　　1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。　　2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模

3、型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。　　3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。　　四、教材分析　　本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。　　五、教学重点与难点　　重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。　　难点是让每一位

4、学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。　　六、实施措施　　1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。　　2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。　　3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。　　4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。　　七、教学进度　　表格略　　加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神

5、，是我们教师的职责，为此，我将奋斗!　　为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，深化中小学健康教育改革，拓宽学校健康教育途径和方法，促进我校健康教育的有效开展，根据教育局，卫生局和市爱卫办的统一部署，结合兴庆区文件精神和我校实际，制定本学年的健康教育计划。　　一、本年度健康教育主题　　20XX年，我校健康教育活动主题是：“预防疾病、讲究卫生、健康快乐”。　　二、本学期健康教育目标　　充分调动全校教师开展健康教育教学工作的积极性，做到学校健康教育“月月有主题、节日有安排”，努力提高学生的健康意识和抵御各类疾病

6、的能力。　　三、主要内容　　根据《中小学生健康教育基本要求》，以卫生节日为切入点，每月选择一个学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动。主要内容见附表。　　四、活动形式　　(一)张贴健康教育宣传画　　1、每月免费下发两张健康教育宣传画(尺寸57cm×85cm)，由学校宣传部门在橱窗醒目位置张贴，每月一换。　　2、围绕宣传主题，结合健康教育有关内容，利用课堂教学、讲座或广播电视等形式有效开展健康　　七月八月怎样过一个快乐安全的暑假?旅游安全，游泳安全，用火、用电安全，安全上网，远离毒品，报警常

7、识。使你的暑假与安全同行!　　九月爱护牙齿。科学刷牙，维护口腔健康。科学护齿终生受益　　十月食物中毒的原因在哪里?预防食物中毒，谨防人为投毒。放心食品安全餐饮吃得放心，生活开心。　　十一月你的心理健康吗?面对现实，适应环境;与人为善，不怕挫折;人贵有自知之明。心理健康，愉快人生珍爱生命善待他人欢乐每一天　　十二月艾滋病离我们有多远?了解艾滋病的知识、远离艾滋病。　　年终怎样做一个健康的人?健康四大基石——合理膳食，适量运动，心理平衡。健康行为，从我做起健康生命始于健康行为　　一、指导思想　　为向学生有计划

8、地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际情况，特制定本计划。　　二、目的要求：　　1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。　　2、使学生了解一些卫生保健常识。　　3、开展学生卫生健