服装缝制工艺教案：男西服零部件的缝制(中职教育)

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1、课程名称服装缝制工艺课题：男西服零部件的缝制授课类型新授课（理实一体）学时数4课吋教学目标1、知识冃标：通过学习，让学生了解男西服零部件的缝制工艺基础知识，在此基础上，掌握男西服手山袋、大袋、袖衩、领等各种零部件的缝制工艺技能，达到熟练缝制男西服的操作水平。2、能力冃标：熟练掌握男西服零部件的缝制工艺操作技能（任务），达到熟练、规范、快速缝制西服手山袋、大袋、袖衩、领等缝制的技能水平。3、情感目标：以学习小组形式，进行生本教育，完成男西服零部件的缝制工艺棊础项冃任务；养成良好的学习习惯和节约用料的环保意识，增强学生的观察、分析

2、、研究创新的能力以及与小组合作、沟通能力，加强渗透环保观念教育，并在操作中注意安全。教学内容西服手山袋的制作重点难点教学重点和难点：开手巾袋教学方法小组合作探究法、实操法。教学过程设计备注课题引入比较法教学步骤及主要内容1.课堂导入：西服手山袋开得好不好，直接影响到西服的整件成品，因此，我们一定要重视开手山袋的操作要求。2.展示：各学习小组在课堂上分别展示白己的前證作业，具他观看小组成员就其展示的前置作业进行点评，并就有关疑问提出征询意见，小纽应能立即回答或解释。根据表现，教师现场点评、评分、记录、板书。3.教师示范：教师根据

3、学生的知识掌握情况，再次补充、讲解理论，教师示范开手山袋的缝制步骤，并进一步说明缝制工艺的注意出项。（1）做袋力1）手巾袋月烫硬性黏衬,见图6—62（1）。2）扣烫袋月，见图6—62（2）。3）将袋月与一块袋布拼接，拼接时注意袋布不要放反，见图6—62（3）o4）将袋垫与另一块袋布上口平齐，袋渠下口扣光或锁光后缉线固定，见图6—62（4）。（2）开袋1）将手巾袋月与袋垫缉在门襟格手巾袋位上,见图6—63。3）先缉袋渠止口，再兜缉袋布，见图6—64。图6-644）封袋口,见图6—65o5）熨烫手巾袋。1―拱暗针/¥域昨叶/——A

4、图6—65・■"・•■•—9•■•丿0»八4.技能操作：由学生自带工具、设备、材料。以小组为单位进行开手巾袋的等技能操作，人部分问题和故障在纽内解决。教师在学生操作训练的过程中提练耍点，反复说明操作耍领、巡视指导、归纳小结，进行点评。注意提示学生安全操作及制作方法。5.老师或学生归纳小结涉及的知识点：1）手巾袋袋引烫硬衬，硬衬为袋;H净样。2）袋月丝络同人身丝缁一定相符。3）缉袋垫时将袋布挪开，并应按袋口人两头各缩进0.2cm防开袋时袋角毛出。4）封口平服，不起袖）。课堂练习技能操作：由学牛自带工具、设备、材料。以小组为单位进

5、行开手巾袋的等技能操作，人部分问题和故障在组内解决。其他前置作业：理论：预习开手巾袋的操作方法。实操：裁剪好手巾袋的裁片。小结与作业课堂小结总结、表扬学习刻苦耐劳、专心至致的学生，展示优秀成品。学牛小组内结合自己所做的开手巾袋的操作方法的缝制进行自评分（组长负责记录）。教师对小组及学生作站评分、记录。本课作业完成2个手山袋的的制作。本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）木节任务用了4个课时，共做了2个手巾袋，人部分学生学习认真，能认真观看老师示范的每个步骤，也能及时掌握好，做出的成品一个比一个好，但也冇少部分学生

6、做出的手山袋不太美观，需加强练习。