2019年学校妇联下半年工作计划

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1、20XX年学校妇联下半年工作计划一、指导思想:  内涵决定学校的档次,发展学校内涵是打造学校品牌的主要工作。在本学期中,我校妇女工作将以加强学校内涵建设为主要指导思想,在校党委和上级妇联的领导下,深入学习实践科学发展观,更好地发挥联……   一、指导思想:  内涵决定学校的档次,发展学校内涵是打造学校品牌的主要工作。在本学期中,我校妇女工作将以加强学校内涵建设为主要指导思想,在校党委和上级妇联的领导下,深入学习实践科学发展观,更好地发挥联系群众的纽带作用,引领学校女教职工自尊自强、爱岗敬业、开拓创新,进一步推动我校各项工作

2、的全面发展,努力为推进素质教育立新功。    二、基本情况:  我校本学期共有教职工71人,其中女教职工37人,占全校教职工%;45岁以下女教职工30人,占女教职工人数%。学校女教职工大多数是一线教师,担任班主任工作及教研工作,是我校教育教学工作的主力军。   三、工作重点:  加强学习,提高素质,加强女职工的师德建设,以教师职业道德标准为要求,塑造时代女性的新形象,大力培养教师职业精神。通过各种活动,把以“创一流名校,育栋梁之才”为学校办学目标的职业道德教育深入持久地开展下去。通过树立典型,表彰先进等活动引领职业道德建设

3、健康发展。   工作目标一:  加强学习,提高女教职工的整体素质。  实施方案:  1、加强业务学习,树立终身学习的观念。  本学期新上岗教师较多,再加上学校原有教师中青年教师比例比较大,这些教师教学经验、教育管理经验不足,急需给予帮助和引导。所以本学期妇代会将积极配合人力资源部、教务处、电教处,鼓励女教师紧跟现代教育信息的步伐,树立终身学习,终身教育的思想,积极参加学历进修、岗位培训及继续再教育,使自己能尽快地适应现代学校的需要。同时,要求每位女教师都要善于运用多媒体辅助教学,充分利用网上资源,接受新的教育教学信息和经验

4、,提高运用科学方法教书育人的能力。  2、以师德建设为核心,全面提升教师形象。  开展以“扬师德、提素质、树形象”主题教育活动,挖掘、积累、宣传师德师风的典型,树立学校教师的良好形象,全力打造一支情操高尚、作风正派、纪律严明的教师队伍;致力促进师风、校风、学风根本性转变;着力规范教育行为,严禁有偿家教、变相体罚等不良行为;努力实现教书育人、管理育人、服务育人一体化,课堂引领、课后实践、行为疏导一体化,学校、家庭、社会一体化,全面提高我校教师队伍的师德修养水平,努力创建一支具有高素质、精业务、重师道的教师队伍。  工作目标二

5、:  开展活动,丰富女教职工的生活。  实施方案:  1、以活动为载体,构建女教师发展平台。  继续开展“巾帼建功”活动,通过师徒结对、教学观摩、业务交流和新知识培训等活动,以活动促进女教职工职业道德和家庭美德的建设,以活动促进女教职工自身素质和岗位技能的提升。  2、以活动促进女教职工身心健康的提高。  以教师节、国庆节、元旦、春节等节假日为载体,以轻松、休闲、娱乐、健康、劳逸结合为宗旨,积极开展形式多样的文体活动,活跃女教职工的业余文化生活,增强女教职工组织的凝聚力,缓解女教职工的心理压力,促进女教职工的身心健康发展。

6、   工作目标三:  为女教职工办实事、好事,关心女教职工的生活健康。  实施方案:  1、关爱女教职工的身心健康,根据女教职工的身心特点,组织女教职工参加学校和妇联组织的妇科病检查活动。关注女教职工的家庭幸福  2、做好计划生育常规工作,针对学校女职工多,青年职工多的特点,做好女教工进行上环、查环的组织工作,对新婚教师和新生育的教师做好上报和登记。  工作目标四:  关爱儿童,推动学校少年儿童的素质教育。  实施方案:  1、关爱贫困儿童,深入调查各班女生的家庭情况,家庭困难者将帮助其寻求社会上的爱心捐助,以助其完成学业

7、。  2、配合学校政教处,在教师节、国庆节、元旦等节日来临之际开展各项活动,使学生受到爱的教育。  3、召开座谈会,教师畅谈教育子女的经验和理念。  工作目标五:  增强参与,提高女教职工的主人翁意识。  实施方案:  1、妇委会成员也要不断努力学习,强化自身建设,提高自身素质,提高工作效率和凝聚力,同时注意倾听广大女教师的心声和愿望,提高妇女工作的针对性和时效性。  2、加强妇女工作的研究和宣传,撰写妇女工作的信息,及时将信息反馈给上级有关部门。  工作安排:  八月:  1、制定本学期妇女工作计划。  2、做好开学前的

8、系列准备工作。  九月:  1、庆祝教师节活动。  2、做好各班贫困女生的摸底登记工作。  3、教师节期间,组织女教师身体检查。  十月:  1、庆祝国庆节。  2、开展“巾帼建功”活动。  3、组织女教职工参加学校教职工运动会。  十一月:  召开座谈会,教师畅谈教育子女的经验和理念。  十二月:  

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