学校卫生综合评价卫生监督记分表

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1、学校名称:负责人:地址:联系电话:评价日期:年月日项目(100分)评价指标分值实际得分单项合计突发公共卫生事件管理(10分)建立校长为第一责任人制度2建立突发公共卫生事件应急处理领导小组2制定学校突发公共卫生爭件应急处理预案2建立突发公共卫生事件报告制度1有专职或兼职报告人1定期(每学期1次)开展防控突发公共卫生事件宣传教育活动1每学年开展一次突发公共卫生事件应对演练1因校方责任发生的其他突发公共卫生事件♦♦传染病预防控制管理(15分)有校长为第一责任人的传染病预防控制工作小组2冇传染病疫悄报告制度2有专人负责疫情报告2冇晨检制度2冇学生因病缺勤登记、追踪制度和复

2、课证明查验制度1有新生入学接种卡、证查验制度1定期(每学期1次)开展预防传染病知识的宣传活动1寄宿制或600名学生以上菲寄宿制学校配备卫生专业技术人员;600名以下非寄宿制学校配备保健教师或卫生专业技术人员2寄宿学校应设立卫生室,非寄宿学校视规模设卫生室或保健室2因校方责任发生传染病暴发流行♦♦常见病与多发病管理(10分)建立学生健康体检档案2建立体检异常学生登记记录1建立体检结杲向家长反馈制度1制定学生常见病与多发病防治计划、描施2开展预防近视专题宣传活动1每年实施1次学生健康体检2定期(每学期1次)开展健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传活动1校医院、

3、卫生所、卫生室、医务室有《医疗机构执业许可证》♦学校名称:负责人:地址:联系电话:评价日期:年月日项目(100分)评价指标分值实际得分单项合计学校負品安全管理(20分)学生食堂(13分)餐饮服务许可证冇效♦从业人员持健康证明1从业人员有食品安全知识培训证明1冇各项食品安全管理制度2食品生产加工条件符合要求2食(饮)具实施消毒2食(饮)具消毒情况监测频率符合规定要求(至少1次/月)1从业人员个人卫生符合要求1烹饪加工要烧熟煮透(中心温度在70°C以上)1原料采购、运输和储藏条件符合要求1有索证索票制度,建立台账1外供快餐(2分)供餐单位食品生产或餐饮服务许可证冇效♦

4、包装、运输和分发条件应符合要求1一次性餐盒符合要求1超市(食杂店)(5分)食品流通许可证有效♦从业人员持健康证明1从业人员冇食品安全知识培训证明1冇食品进货査验记录制度1按照保证食品安全的要求贮存食品1不得有变质或超过保质期的食品1因校方责任发生集体性食品安全事故♦♦生活饮用水卫生管理(10分)集中式供水依法取得卫生许可证♦二次供水蓄水设施定期(每年1次)清洗、消毒1分散式供水有卫生安全防护设施并对水质进行消薄1建立供水卫生管理制度2涉水产品符合相关卫生要求2配备专(兼)职供水人员2水质监测频率符合当地规定要求1供水人员持健康证明上岗1学校名称:负责人:地址:联系

5、电话:评价日期:年月日项目(100分)评价指标分值实际得分单项合计生活饮用水卫生管理(10分)供应饮用水水质符合卫生要求♦因校方责任发生校内生活饮用水污染事故♦♦教室环境管理(15分)课桌椅(3分)每间教室内最少设2种不同型号的课桌椅2每人1席1黑板(2分)无破损1无眩光1教室采光(2分)教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户为无色透明玻璃1单侧采光光线应从座位左侧入,双采光主采光窗应设在左侧1教室照明(4分)灯管垂宜黑板2控照式灯具,不宜用裸灯2微小气候(2分)教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备2噪声(1分)教室不受音乐室等外界环境干扰1监测报告冇效♦监测频率符合规

6、定要求(1次以上/2年)(1分)1生活环境卫生管理(9分)厕所(3分)教学楼每层设厕所,室内厕所有洗手设备2独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上♦♦无蝇、蛆1学生宿舍(6分)男、女生宿舍分区或分单元布置1不设在地下室或半地下室1保证学生一人一床1保证通风良好(寒冷地区宿舍应设有换气窗)1宿舍内设有厕所、盥洗设施1冇卫生管理制度1公共场所卫生管理(11分)公共浴池(4分)依法取得卫生许可证♦从业人员有健康证明1有浴室卫生消毒制度1监测报告有效1监测频率(1次以上/年)1学校名称:负责人:地址:联系电话:评价日期:年月日项目(100分)评价指标分值实际得

7、分单项合计公共场所卫生管理(11分)游泳馆(3分)依法取得卫生许可证♦建立健全卫生管理制度1游泳场所的通道及卫生设施应定期消毒、保持清洁、无异味1监测频率符合规定(1次以上/年)1体育馆(2分)馆内环境淸洁卫生、禁止吸烟1监测频率符合规定(1次以上/年)1图书馆(2分)馆内采用湿式清扫,保持馆内整洁,禁止吸烟1监测频率符合规定(1次以上/年)1合理缺项项目总分分管理应得分分管理实得分分标化后得分分注1:*为巫要指标,若该指标不合格,本项目不得分。注2:**为关键指标,若该指标不合格,直接评价该校为学校卫生不合格。注3:教室环境卫生管理项H中各指标得分应为抽样检查教

8、室数的平均

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