xx年第一学期英语组校本培训工作总结范文

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1、总结范本:_________xx年第一学期英语组校本培训工作总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年第一学期英语组校本培训工作总结范文本学期英语组成员工作认真,善于钻研,勤于探索,认真备课,精心教课; 在历次教案、作业检查中都得到了学校的表扬;在多次学生问卷中,优秀率也均居各学科之首,深得全校师生的好评。本学期英语教研组的工作指导思想是,根据英语新课程标准对英语学科发展的要求,在教学中,要求每位教师努力做到“三创新”—— 创

2、新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术创新英语教学。所以本学期教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有很大的进步,并取得了一定成绩。一、 抓教师教学业务工作,努力提高教师学科素质1、备课是上好一节课的关键和前提。我们组采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位教师都参加,并进行积极地讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案,并由主备人博采大家的长处,然后在课堂上展示。鼓励教师制作课件,利用多媒体进

3、行辅助教学,努力提高学生的兴趣,最终达到有效的教学。2、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全校教师开放,全组教师都积极参加听课评课并由一位教师主评。本学期刘晓英、徐跃萍、张建晓、陈志芬四位老师举行了校级公开课教学。这些教研活动不仅提高了教师自身的业务水平,同时也受到了学生和同仁们的一致好评。3、积极参加校内外各种教研活动第3页共7页教研活动是促进和提高教师学科素质的必要平台,教师可以利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高教师自身的课堂教学能力和教研水平。本学期,我和陈若曼老师参加市里新课程理念学习,并及时组织全组教师学习先进的

4、教学理念。本组教师积极参加市、县里的各种比赛活动,并获得一定的成绩。其中,徐跃萍老师获市教学设计三等奖,陈志芬老师获县优质课比赛三等奖。二、开展各种英语活动,激发学生学习英语的兴趣为了丰富学生的文化生活,营造英语学习气氛,进一步深化课堂教学改革,在学校的支持下,举办了各种丰富多彩的英语活动,锻炼了学生多方面的能力,提高了学生的运用英语的能力。例如:英文歌曲比赛、英语书法比赛、英语阅读能力比赛。总之,一学期以来,我们组教师注重自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的

5、工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。第3页共7页xx年第一学期龙津中学教导处工作总结我们紧紧围绕县教育局的工作布置,结合学校工作计划,在校长室的领导下,积极组织实施学期工作计划,大力推进学校的教学改革和发展,取得不少成绩,使教导处的工作跨上了一个新的台阶。第6页共7页一、加强学习,锐意进取。学期来,我们认真组织教研组长和教研组教师学习了上级关于基础教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想,把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性,提高了教师的

6、师德修养和爱岗敬业精神,努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。同时,我们还继续组织教师认真学习了课程改革的有关文件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如语文组选学了《中学语文探索》、《语文教与学》、《新课题研究》中有关研究型课程的课例,进行了分析、讨论,同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索,并取得成功,受到上级有关方面的好评。二、认真规范,抓好常规。不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高

7、教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时,教导处根据学校工作计划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署,本学期进一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量分析上,我们制订了(任课教师、教研组长、教导处)三级质量分析制,并请驻级行政一起参加教导处组织的质量分析会,积极发挥驻级行政在质量管理以及监督中的积极作用。第6页共7页本学期我们还建立了备课组长例会制,每月由教研组长召集会议商讨教学工作,教导处并不定期举行备课

8、组长工作研讨会,及时对学校教学工作进行

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