心理咨询师三级理论部分单选题

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1、26.皮层下较高级的感觉中枢位于（丘脑）27＞能力发展的个体差异主要表现在（能力发展水平.类型和发展早晚）2&高级神经活动反射学说的创始人是（巴甫洛夫）29.1860年法国医生布洛卡发现了（运动性言语中枢）30.构成人格的主要成分包括（人格的倾向性和人格的心理特征）31.有爱就冇恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松，说明悄绪和情感｛具有两极对立的特性）32.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（时间知觉）33.神经系统是由（中枢神经系统和外围神经系统）构成的34.把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（形态划分的）35.（错觉）是在特定条件下产牛•的对客观事物的歪曲知觉。

2、36「顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（能力）37＞黏液质的神经过稈的基本特性是（强「平衡、不灵活）38.（全面性）不是社会感染的特点。39.（内控者）相信H己能发挥作用，而对可能的失败也不怀疑未来可能会冇所改善「血对困难情境，能付出更大的努力，加大工作投入。41.彼动包容式人际关系的取向是（期待他人吸纳白己，往往退缩、孤独）40.在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象,建立良好的人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（白我抬高）42.在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或是外因单一因素引起,而兼育二者的

3、影响。这种归因叫做（综合归因）43.在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动的效率，这是（结伴效应）44态度的内化是指（个体真正从内心相信并接受他人观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分）4“试验社会心理学的奠基人定（F.奥尔波特）47、（社会动机）是人的社会行为的直接原因。46.熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度得关系是（倒U型曲线）48、印象管理是个体适应社会主活的一种方式。现实生活中，个休要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符介社会对他的（角色的期待）。49、社会角色是个体与其（社会地位）、身份相一致的行为方式及相应的心

4、理状态。50、儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（短期游戏伙伴关系.单向帮助关系.双向帮助关系.亲密而又相对持久的共亨关系）51＞品体智力的发展模式表现为（在成人阶段呈缓慢上升的趋势）52.自我总识的笫二次飞跃发生在（青春期）53.老年期追行性变化最明显的心理过程是（感知觉）54.流体智力（随神经系统的成熟而提高）55.处于感知运动阶段的儿童的特征有（只限于对当前直接感知的环境施以动作）。56.转换生成语法理论的主要概念有（语言获得装誉.普遍语法.个别语法）57.蛍年期自我描述的变化模式是（从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征）58.青春期思维发展属于（形式运算阶段）

5、59.老年期一般是指（60岁）以后。60.柯尔伯格研究道徳发展的方法是（首先两难故事法）61.产生深度知觉的年龄是（6个月〉62.（各亚型冇其特征性的临床相）不符合神经症的-•般特征。63.我们往往“祸不单行”來形容（继时性耳加压力）64、（在6个月内痊愈）不符合“急性短暂性”梢神障碍的临床特点65.精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是（认知神经心理学的出现）66.以“意向渐渐减退，进程缓慢，预后不良”为主要表现的楷神分裂症属于（单纯型）67.从创作刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（心理康复能力〉68、不符合“感知综合障碍”函义的描述的是（感觉周田的人在监视自己）7

6、0.不符合“心理问题”界定的说法是（情绪反应已经泛化）69、许乂新教授关于神经症与政党的分界线的论述中，不包括（病因〉71、策文森，（2賞33岁）的大多数男性和女性来说是不稳定.然虑和变化的时期。72、随若现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括（彻底抛开关于潜意识的研究〉73、个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力亦或退却，这一阶段堆（撫斗阶段〉。76、不能把分数（绝对化），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说-•个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征.测验前的学习与经齡以及测骑情景的函数。74、难度p值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能

7、力的差异。相反，P值越接近于0.50,区别力越搞。为了使测验具冇更大的的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在（0.50±0.20）之间。75、（内容效度〉指的是测验题口对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。77、我们把通常将学牛的考试结果按名次排队，这些名次属于（顺序〉变仏。7&（信度〉是指同一被试在不同时间内用冋-测验（或用另一套相等的测验）重复测此所得结果的-•致程度。79、测验编排的一般原则应排除（答案混合排列