高校建设中落实科学发展观几点思索

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1、高校建设中落实科学发展观几点思索摘要：科学发展观为髙等学校的改革发展开辟了一个全新的视野。我们要紧紧抓住和充分利用战略机遇期，在高校建设中充分落实科学发展观，从而顺利实现高校发展的战略目标。关键词：高校建设；落实；科学发展观；思考中图分类号:G641文献标识码：A文章编号:1812-2485(2012)12-07-002科学发展观是从党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想，为高等学校的改革发展开辟了一个全新的视野。当前，我国高等教育逐渐形成了多元、开放和竞争的办学格局，各高校都在积极研究和制定符合自身特点

2、的发展战略。要实现更好更快的发展，就必须以科学发展观为指导，树立全面协调可持续的发展观念，坚持以人为本的办学理念，辩证地处理髙校发展过程中的各种矛盾和问题，顺利实现高校发展的战略目标。1以科学发展观为指导，从全局对髙校的发展进行规划和定位以科学发展观指导高校的发展规划和定位，必须对高校面临的形势做出基本的判断。一是对国内经济社会发展形势的判断，及时顺应经济结构调整的需要和经济发展模式的变化。二是对教育所处的时代、环境在整个经济发展、科技进步、社会进步当中所处的地位，以及教育的发展趋势做出判断和预测，及时顺应高

3、等教育面临经济全球化、社会信息化以及国际化带来的新发展态势和竞争环境。三是对高校所处的区域人口及人力资本状况做出判断和预测。四是对高校所处的地方经济社会发展的态势及产业结构调整的预测和判断。高校要充分认识自身在现代化建设中的地位和作用，为所处的地方经济社会发展各项目标的实现提供人才和智力支持。从全局对高校进行规划，必须把握好新时期高校和谐校园建设的内涵：首先高等学校的发展必须注重以人为本，这是高等学校科学发展观的本质与核心。高等学校的最根本的任务就是培养高素质人才，必须促进学生的全面发展，满足师生的全面需要，

4、保障师生的合法权益。其次高等学校的发展必须注重全面协调可持续发展。高校发展要以教育质量提高为主线，学科建设带动高校的全面发展，制度建设和文化建设实现可持续发展。再次高校的发展必须统筹兼顾，力争做到扩大规模与提高质量有机统一，教学科研与社会服务紧密结相统一，稳步发展与超前规划相辅相成。只有准确合理的定位，才能保证高校教育规模、质量、结构、效益统一协调发展。2在和谐高校建设中注重“以人为本”在高校深入落实科学发展观的核心是树立以人为本的教育理念。以人为本就是把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，

5、把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。这就要求我们必须同时做到“以学生为本”和“以教师为本”。2.1教育以育人为本，以学生为主体育人为本就是要以培养人才作为学校的根本任务，以学生为主体，促进学生的全面发展。把一切为了学生作为推动学校各项工作改革的动力之本，一切都着眼于调动和依靠学生内在积极性，确定学生全面、健康、协调发展和适应学生个性发展的办学理念和管理目标。围绕育人目标，培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，各项教育工作都要始终围绕育人这个中心。教师要热爱学生、无私奉献，学校党政部门

6、要加强对学生的民主管理，增强为学生服务的意识，教育行政部门要增强为基层服务的意识。2.2办学以人才为本，以教师为主体高校教师是推动高校发展的决定力量，是教育活动的主体。我们要牢固树立尊师重教，依靠教师、服务教师的理念,把满足教师终身学习和全面发展的需要作为衡量教师教育工作的根本标准，作为教师队伍建设工作的出发点和落脚点。要始终坚持人才强教，人才强校，重视教师资源的投入、开发和有效利用，维护和保障教师切身利益，把广大教师的积极性主动性和创造性保持好、调动好和发展好。同时在高校教师管理制度方面要努力做到以下几点：

7、第一，制度建设的开放性。学校管理要靠科学、规范、合理的制度来保障。因此，学校的重大决策、制度建设，都应及时让广大教师了解、参与制定并予以监督，规范学校的各种办学活动，使学校的各项制度、规定体现人本、人权、人性。第二，学校管理的公正性。坚持公正是指坚持公平和正义，学校管理的公平与正义能最大程度地激发教师的工作积极性、主动性、创造性。第三，学校政务的公开性。校务公开，是坚持公开原则的主要途径。只有做到校务公开，才能使教师作为主人翁地位的主体精神得到最大程度的发挥，民主管理才能得到保障，民主监督才能落到实处。3在和

8、谐高校建设中注重全面、协调、可持续性发展长期以来，我国高等教育发展不平衡现象严重存在，并在经济发展同时出现新的不平衡。因此，既要坚持均衡发展,又要根据具体情况提出不同的目标和任务。第一，实现困难地区和发达地区的协调发展。既要有重点支持相对困难地区高校的政策措施，又要鼓励发达地区、先进高校率先实现高等教育现代化，支持他们更快更好地发展。第二，实现普通高等教育和高等职业教育的协调发展。高等职业教育与经济