成语专题复习提要与训练

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1、成语专题复习提要与训练成语的价值。成语言约意丰，表现力强，是语言园地中的长青树，具有永久的生命力，深受人们的重视和喜爱。成语的学习与运用是语文教学的一项重要内容，我们在掌握成语时应从提升自己语文素养的角度来考虑：1、通过学习成语，加强文化素养。成语是汉文化的载体，对了解传统文化，丰富学养，提高文化品位都是很有帮助的。2、学习成语，增强语言表达能力。成语言简意赅，生动形象，典雅隽永，是汉语言的精粹，学好用好成语能提高听说读写的能力，而且终身受用。3、从成语中学习古汉语知识。大多成语保留了文言文的特色，包含了我们学

2、习文言文所要求掌握的知识，学好成语有助于提高文言文的阅读能力4、借助成语可以训练思维，提高写作能力。许多成语蕴涵着丰富的哲理，给人以启迪。许多成语可以作为作文的话题或标题，成语典故可以成为作文的材料。二、成语的来源成语的来源有以下几个方面：1、来源于古代寓言。如：叶公好龙、自相矛盾黔驴之技画蛇添足滥竽充数刻舟求剑等。2、来源于历史典故。如：四面楚歌草木皆兵完璧归赵夜郎自大望梅止渴指鹿为马卧薪尝胆等。3、来源于古典作品里的语句。如：满城风雨一鼓作气唇亡齿寒风马牛不相及枕戈待旦鞭长莫及等。4、人们口语流传下来，后来

3、定型的成语。如：三心二意七上八下颠三倒四因应吞枣趁热打铁一劳永逸通宵达旦等5、随着汉语的发展相伴时代而新产生出来的。如：古为今用洋为中用力争上游厚古薄今一穷二白奋发图强精兵简政等三'成语与汉文化语言承载着文化的信息，任何民族的语言都是该民族文化的一种符号形态，是社会文化的一个方面，它体现了一个民族或一种文化的特色。汉语中的成语是中华民族文化的积淀与结晶，它所包含的文化底蕴极其丰富多釆。中华文化博大精深，源远流长。汉语成语作为一种特殊的语言现象，承载了极其丰富的文化信息，可以说是中华文化的一个窗口。我们通过这个窗

4、口，可以窥见中华文化的全豹。1、成语全方位地反映了古代物质文化和精神文化。通过成语，我们可以了解到中华民族文化的许多方面：天文、历法、地理、历史、文学、艺术、军事、宗教、道德伦理、思想观念、饮食、服饰、器具、建筑、礼俗等。衣食：衣冠楚楚凤冠霞帔纨给子弟布衣蔬食残羹冷炙山珍海味钟鸣鼎食粗茶淡饭箪食瓢饮衣锦还乡花天酒地布裙荆钗脍炙人口狼吞虎咽住行：登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧金碧辉煌美轮美奂瓮牖绳枢跋山涉水车水马龙披星戴月登山临水颠沛流离动物：狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷如鱼得水惊弓

5、之鸟一丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹫莺歌燕舞植物：岁寒三友势如破竹雨后春笋春兰秋菊藕断丝连桃红柳绿指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐兵器：自相矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑一箭双雕横槊赋诗枕戈待旦图穷匕见炮火连天丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨盘马弯弓礼俗：彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归八拜之交五体投地张灯结彩秦晋之好洞房花烛月下老人明媒正娶入土为安断发文身披麻戴孝文学：春秋笔法点铁成金行云流水元轻白俗红豆相思红叶题诗人面桃花七步之才梅妻鹤子郊寒岛瘦江郎才尽洛阳纸贵艺术：曲高和寡高山流水余

6、音绕梁滥竽充数长袖善舞手舞足蹈粉墨脊场梨园弟子画龙点睛妙手丹青双管齐下力透纸背颜筋柳骨科学：斗转星移日上二竿月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两锚铢必较刀耕火种钻木取火风云莫测雷霆万钧水滴石穿病入膏肓沧海桑田法律：法不阿贵令行禁止明镜高悬法网恢恢疏而不漏铁面无私赏罚严明格杀勿论屈打成招以身试法绳之以法执法如山有案可稽杀一儆百教育：春风化雨良师益友为人师表诲人不倦教学相长循循善诱因材施教一傅众咻有教无类治国：薪尽火传名落孙山青出于蓝断机择邻言传身教长治久安富国强兵国泰民安革故鼎新道不拾遗日理万机无为而治力挽狂澜疮痍满

7、目政通人和分崩离析半壁江山民怨沸腾生灵涂炭做人：高风亮节浩然正气相忍为国光明磊落两袖清风孤芳自赏人面曽心利令智昏恬不知耻口蜜腹剑同流合污吮痈舐痔颐指气使飞扬跋扈神话寓言：开天辟地精卫填海画龙点睛杯弓蛇影牛郎织女南柯一梦拔苗助长杞人忧天守株待兔刻舟求剑与虎谋皮黔驴技穷历史故事：指鹿为马四面楚歌风声鹤唳得陇望蜀请君入瓮逼上梁山程门立雪畝血为盟2、成语中体现民族精神。中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现。比如“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”体现了中华民族的勤劳；“赴汤蹈

8、火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”体现了中华民族的勇敢；“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”体现了中华民族的智慧。3、成语反映古代科技发展水平“炉火纯青”，一般解释为：原指古代道士炼丹成功的火候，后演变用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界。中国古代医学发达，有关医学知识的成语很多。比如“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒”“杏林春满”等。有