高校要加强大学生创业创新教育

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1、高校要加强大学生创业创新教育［摘要］扎实推进高校大学生创业创新教育，对于培养学生创业、创新和创造能力，实现学生的全面发展具有重要意义,本文从构建以学院为主，校内各单位积极支持的创业创新教育体系入手，探讨了如何加强大学生创业创新教育的具体举措。［关键词］大学生；创业创新；教育一、指导思想加强对大学生的创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，是落实以创新创业带动就业，提高人才培养质量

2、、促进学生全面发展的重要措施。二、主要措施1、加强领导，完善体制，推进高校创业创新管理体系建设高校应明确指导思想，高度重视大学生的创业创新教育，成立校院两级创业创新指导中心，着力形成“学院主要负责、各部门协调支持、教师积极参与、学生踊跃参加”的创新创业教育工作格局。进一步梳理、规范创业创新教育的课程设置、教育体系和创新创业实践活动相关配套政策的制定；建立和完善与校内科研基地、地方政府、科技共同开展创业创新教育的合作机制。2、整合资源、深化改革，加强创业创新教学体系建设(1)课程改革要把创业创新教育作为髙校深化教

3、育教学改革的重要内容，纳入专业教育和文化素质教育教学计划的必修课学分体系，构建多层次、立体化的创业创新教育课程体系。在公共基础课中增设创业创新类必修课程、选修课程，以此培养学生的创新创业精神，激发创业热情；改革教学方法，引入互动式、体验式、情景模拟、角色扮演等教法，实现课程体系与实践平台的相互支撑；引进测评软件，加强对学生职业生涯、职业能力测试。完善学分、经费奖励制度，鼓励学生积极参加创新创业训练计划。(2)整合教师资源高校可整合一批具有创业指导有效、理论研究深厚和实践经验丰富的专家学者和一批具有创新意识、科研

4、能力强的教师组成专门的“创业创新教研室”，对学生开展专业的指导和教学。同时积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者作为校外兼职教师，组建一支专兼结合、校内外共建的高素质教师队伍。3、突出特点，强化优势，全面营造创业创新教育氛围(1)强化专业优势项目以行业特色为依托，加强科学技术创新力度，推进大学生创新创业训练计划项目实施，促进创新项目向成功创业的转化，提高学生创业创新的科技含量和成功率。提高发明专利、实用新型专利、外观新型专利申请的数量和质量，全力打造“科技创新创业”教育品牌。(1)营造浓厚的创业创新氛

5、围优化组合学校的创业创新资源，完善创业创新教育的服务体系。一是强化对大学生创业创新教育指导。通过创新训练、专家讲座、创业大赛、模拟孵化、创业实训等活动开展全方位、立体化的创业创新教育，营造良好的氛围，强化对学生创新意识、创业理念、创业能力的培养；二是强化对创业创新先锋的培育，树立典型，发挥示范作用。重点打造一批高效优质的创业创新团队，提供全程的跟踪服务；三是强化对创业创新项目实施的指导。以创新创业训练计划成果和创业实习实践基地为依托，形成产学研一体的机制，对申请专利和有潜力的项目给予政策、资金、指导的全程跟踪服

6、务。(2)加强理论研究与经验交流建立创业创新教育研究机构，设立创业创新专项课题，定期举办创业创新教育交流会，交流大学生创新训练计划经验，展示专业优势项目在创新方面取得的成果，探讨创业教育动态和趋势，分析创业案例，指导创业创新教育教学改革发展。4、内外联动、拓宽渠道，多方配置创业创新教育资源(1)开放校内科研平台，建设校内创业实践基地开放校内实验室、科研基地、重点实验室等校内科研平台，提高学生对先进设备的应用能力，引导创业学生积极利用校内科研资源，提升创业项目的科技含量；充分发挥校内科研机构的教育、服务效能。(2

7、)内外联动深化合作，多渠道加强校外基地建设加强校内外社会力量联动，深化与地方政府、行业内单位、科研院所、企业等合作，推进社会资源、校友资源配置与创业创新教育成果转化的有机结合，在已有社会实践、就业创业基地的基础上多渠道加强大学生创业创新教育校外实践基地和创业孵化基地建设，合作建设创业孵化区，争取科技合作项目，筹措创业创新扶持资金，为创业学生获取更多政策、场地扶持。三、结束语髙校创新创业教育是社会发展的必然要求，加强对高校大学生的创业创新教育，是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，是落实以

8、创新创业带动就业，提高人才培养质量、促进学生全面发展的重要措施。作者简介：张剑宇(1986—),男，河海大学，研究方向：思想政治教育。