太原市小店区教师招聘考试真题含答案

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1、2009年太原市小店区教师招聘考试一、选择题。（本题有10个小题，每题2分，共20分。每题中有四个选项，请选出一个或多个正确选项）（即不定项）1.历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有（）。A遗传决定论B环境决定论C幅合论D多因素论2.教育思想史上有代表性的教育目的论主要有（）。A社会本位论B个人本位论C教育无目的论D二因素论3.多元智能理论是下列哪位教育家的理论（）。A杜威B加德纳C赞科夫D布鲁纳4.现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是（）。A赫尔巴特(传统)B洛克C杜威D陶行知5.综合实践活动课作为必修课程，其内容主要包括（）。信息技术教育、

2、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育A信息技术教育B课外活动C研究学习D社区服务与社会实践E劳动与技术教育6.教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是（）。A职前培养B继续教育C入职辅导D在职进修7.国家课程标准中确立了三个维度的教学目标，它们分别是（）。A知识与技能B过程与方法C思想与品德教育D情感态度与价值观8.（）是最基本的课程资源。A教材B教师C教学过程D教学设备9.艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是（）。A先快后慢B先慢后快C前后一致D快慢不定10.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即（）。A明确

3、的目的性B以随意动作为基础C与实践活动相结合D与克服困难相联系一、填空题（每空1分，共40分）1.义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的、强制的、免费的和普通的国民教育。2.在人的心理发展的某一年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的心理特征称为心理年龄特征。3.学校文化从其形式上可以分为精神文化、物质文化和制度文化。4.学校绩效是学校管理的目标和尺度。5.人的智力发展水平在总体分布上呈。6.性格是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。7.人的发展包括身体和心理两方面。8.学习内容达到初步掌握时仍不

4、停止，而是继续进行学习从而达到完全巩固的程度，这叫做过度学习。9.教师的素质大体包括有文化素质、、三方面。10.品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成。11.教育目的是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。12.一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和语言直观。13.根据情感的社会性内容可以把情感分为、和美感。14.心向是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备。15.良好的测验都应符合一定的要求，通常用实用性、信度、效度、难度和区分度等指标衡量测验的质量。16.从评价的功能上区分，教育评价可以分为诊断性、形成性评价和总结

5、性评价。17.学生解题的过程包括四个环节，即审、题目归类、重现有关知识、找出问题的答案。18.从个体发展与思维凭借物来看，思维可分为动作思维、形象思维、抽象思维和。19.心理学通常把心理现象划分为心理过程和个性心理两大类。20.班主任的基本职责就是对全班学生。22.讲授法是中小学最基本且运用最广泛、最普遍的一种教学方法。23.根据新的任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，叫做注意的转移。24.在知觉过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，这是知觉的理解性。25.先前所学内容对后来学习产生的干扰和抑制，称

6、为倒摄抑制。26.目前在世界范围内最普遍采用的教学组织形式是班级授课制。27.美育的基本类型有艺术美育、自然美、社会美、教育美。28.收集学生在某一学习过程中的作品，以学生的现实表现作为判定学生学习质量的依据和评价方式，称为档案袋评定法。29.解题时，能一题多解，属于发散思维。30.作为学生心理教育工作，就总体情况而言，其重心应是心理素质教育。三、简答题（5个小题，共30分）1.如何合理组织复习？（4分）一、正确合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘规律指出，识记后最初遗忘较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，识记后应及早复习。其次是间时复习比不间时复习效果好。越是较难的

7、材料，间时复习的效果比不间时复习的好。 二、复习中的尝试回忆。研究证明，在复习过程中，拿全部时间复习，不如只八部分时间复习，用另一部分时间去进行尝试回忆。尝试回忆与识记交替进行，一方面通过尝试回忆，及时了解自己的学习成绩，从而提高学习的积极性；另一方面通过尝试回忆了解材料的难点，使下一次复习更有目的性，便于在难点上多下功夫。三、整体复习和部分复习。对于不太长的学习材料，整体复习比部分复习效果好。但若学习材料很长，部分复习又比整体复习效果好。四、复习形式多样化。运用多种多样的复习形式能提高复习效果。如把新旧材料加以对比来复习；尽可能利用多种