大学生手机消费情况调查

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时间:2019-08-29

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1、大学生手机消费情况调查随着科技的不断进步,经济的不断发展,人们的消费水平不断提高,高新科技产品开始成为人们使用和消费的热点,其中的手机消费也日益变大。年轻人,尤其是大学生接受新的事物和想拥有高新产品的欲望比较强烈,他们已悄悄成为新的消费群体。越来越多的商家也已开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一,开始为大学生量身订做了很多款适合大学生使用的手机。手机,作为一种重要的联络手段,一种高端科技产品,一种时尚的象征他身份的标志,手面在校园里的普及率已经超乎人们的想象。此次的调查研究与分析正是对当前的大学生手机使用情况的进

2、一步了解。一、调查目的及内容(一)、调查目的:了解我校在校学生所使用的手机数量,对手机的消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向、影响购买决策的因素,以便了解其对手机市场的行情;对我校同学的消费倾向及消费行为进行分析,了解大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的重要信息(看法、建议)。从而为手机生产企业制定营销策略,提供客观依据。(二)、调查内容:(1)手机在藏大的普及率及市场潜力(分年级、分性别)(2)校园手机的价格情况(3)校园手机的品牌(4)使用的SIM卡类别(5)每月话费支出(6)短信支出在总支出中的

3、比率(7)手机的用途(8)对手机附加功能的要求二、调查总体、样本和资料收集与分析方法调查总体为:整个西藏大学新校区广大学生。调查样本规模为:每个学院成功调查80名学生。5个学院总共成功调查400名学生。本次调查的分析单位为个人。调查资料的收集方法为问卷调查。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等等。三、调查方法为了保证在严密组织和采取科学方法的基础上使调查获得的数据能比较准确推算手机在藏大本科生中的各种相关情况,并尽可能节省调查的人力,物力,财力和便于组织管理,此次抽样调查的

4、方法如下:本调查为抽样调查。我们将从藏大新校区本科生中抽取400人进行调查。抽样方法采取分层抽样,整群抽样和等距抽样相结合的方法。首先把藏大本科生按年级分成四个层次,我们在每个层次抽取100人,其中男女生各半,即每个年级男女生各抽50人。其Ui次我们对这100人进行整群抽样,即把每个宿舍看成一个个体,以宿舍为单位进行调查。最后我们对宿舍的抽取采用等距抽样。每个年级的单一性别各有宿舍X个,我们要抽X个宿舍,所以我们以任意一个宿舍为起点,每隔X个宿舍抽取一个。若调查时宿舍无人,我们就近替换;若宿舍人数不全,我们就返回头再抽直至样

5、本数达到X人为止。调查实施本调查在西藏大学XXX老师的指导下,(1)由XXX同学设计调查方案,拟定调查计划书。(2)挑选9名大学生组成调查员,按照西藏大学新校区宿舍楼安排情况分配男女比例。(3)对调查员实施短期专门培训,培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做试访问、分组和管理要求等。正式调查前,每个调查员必须完成一份试调查,经过集体总结后才能正式开展调查等。最好能够在周围同学之间进行模拟。(4)通过与各宿舍楼楼管的联系,争取各楼管的支持与配合。这一点对于调查的顺利进行,特别是对于减少调查过程中的障碍、取得

6、被调查者的信任和节省调查时间具有十分重要的作用。五、进度安排(1)准备阶段:9月10日一9月15日具体工作为设计调查问卷、组织调查员队伍、对藏大新校区进行抽样、联系各宿舍楼楼管、调查员培训、试调查。(2)调查实施阶段:9月16日一9月20日具体工作为按调查计划安排,将调查员分组,进入各宿舍楼样本宿舍开展西藏大学新校区大学生手机使用情况实施调查,完成调查问卷。每天实地审核调查问卷,发现问题及时处理和开展补充调查。(3)资料整理阶段:9月21日一9月25日为保证资料质量,各宿舍楼调查问卷与于9月24日前回收至调查点,并由调查点组

7、织专人保管统计,集中进行编码和录入,编码和录入前一定要认真仔细,切忌马虎。编码和录入时先慢后快,以便于减少录入中的错误。(4)分析资料和撰写研究报告阶段9月26H-10月10日各调查人员对各自调查的状况提交一份调查报告。课题组利用各项数据完成课题总报告一份。并作出分析总结。六、经费预算调查经费使用费用资料打印费100元培训费0元招募学生0元后期费用0元其他0元总计100元七、调查问卷(1)问卷设计:见附录(2)测试与检查问卷:基本信息与必答题为完整填答,且与原被调查者无法取得联系时,视为问卷无效。单选题出现多个答案,且与原被

8、调查者无法取得联系时,视为问卷无效。排序题未完整排序的问卷无效。八、填表说明(1)本调查将根据问题1的结果将被调查者分为两类,然后分别进行调查。已拥有手机者回答全部问题;否则只回答问题1,2及背景资料。(2)调查问卷采取开放式和封闭式相结合的形式,第3和第7题为开放式问题,被调查者根据实际

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