八年级语文上册第一单元复习学案

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1、八年级语文上册第一单元复习学案一、复习重点：1、文学常识。2、字词。3、新闻知识。二、巩固检测：（一）、积累运用。1、给下列加点字注音并写汉字。芜（•）湖荻（）港•泄（•）气锐不可当（）殷（••）切溃（）•退歼（•）灭绥靖（••)()•遏（）制寒噤（••）蹿（）•仄歪（)飒飒（）••吆喝（•）疟子（）提防（）地窖（）迫击炮••••()鞠躬(••)()匍匐（••）震撼（）给予（）（）晨曦（）班琅（）••••••（）瞥见（•）箱箧（■）惊骇■（）掠夺（）恍惚（•••）（）苓（）•荒谬（••)(）缭绕（••)(）蜿蜒（）（）杀戮（•••）屹立（）憧••憬(•)(）击溃（)

2、2、填空⑴消息要、地报道国内外新近发牛的事件，篇幅一•般较o消息的内容必须,要如实地反映情况。“”是消息的基木特征。⑵消息的内容一般包括六个要索：人物、、、事件发生的、经过、O⑶消息的结构一般包括五个部分：、、、、、其屮、、是必不可少的三个部分。是消息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加或在后面加O部分都是简明地概括报道的事实或中心、部分要具体展开事实或进一步突出中心。⑷消息主要运用的表达方式，也可以插入简单的。⑸“新华社长江前线22H22时电”被称为,它交待了、发电地点和等三个耍点。其作用是：表明材料,报道及时。⑹《芦花荡》选自《》，作者是,本文是他的“”，他

3、的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是o⑺《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是、、。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是o⑻雨果，（国籍）作家。代表作品有小说《》、《》和《九三年》等。3、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴含醍目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在屮国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的屮国符号文化。⑴笫—句有语病，病处修改：⑵第_句有语病，病处修改：4.指岀下列各句所用的修辞方法。⑴没有仇恨，没有愤怒，只有

4、悲哀，只有记忆，只有警告。（）⑵多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇的，很对。但是不能忘记。⑶历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（）⑷纯粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。（）4.在括号内填写引号的作用。引号的作用有：A.引用；B.特殊含义；C.强调作用；D.特定称谓。⑴世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。（）⑵我们一共六十儿位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。（）⑶“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年H军集体屠杀中国人的地点。（）5.判断下列句了各运用了什么

5、表达方式。⑴假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。（）⑵一天夜里，老头子从东边很远的地方回來。……都发着疟子，昨犬跑到这里来找队伍。⑶老头了向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撐着船，剥着莲蓬。6.指出下列句了运用的描写手法。⑴夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的样子（）⑵老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼膽。可是那晒得干黑的脸，如短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（）⑶大菱和二菱在发高烧和打寒噤的时候

6、，也没有停卞來。心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！（）⑷老头了叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（）（二）阅读圆明园祭冯峥⑴那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是儿块烂石头，我说，你不懂我的心。⑵北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。⑶然而，在凄厉妁风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱碉；透过萧疏草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中，似见文源阁的浩翰藏书……⑷我听见了来口法国13

7、0年前的一个深情的声音……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园；……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一屎集人类想象力之人成的灿烂宝窟，以宫殿丿甬宁的形象出现，那就是圆明园……⑸啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她！以至100多年后仍引起人们振颤的心共鸣。⑹然而，对于玉焚香殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如口居易写《长恨歌》、汤显祖写《述魂》……引得多少痴悄男女欲悲欲死!此刻而对圆明园，我就是这种心情。⑺我的心在哭，悲哀着美的逝去。⑻我听见鬪明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见。⑼圆明园在哭