冀教版三年级科学上册单元题

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1、第一单元测试题一、填空）o）,并思考为什么的时候,1、科学是神奇的，但它并不（2、当你对周围的事物，产牛了（),（）就开始了。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有（）的纹理。4、我们的身体是由（）、（）、（）、（四部分组成。5、要看白己有没有酒窝，可以用（）观察自己。二、判断1、科学是神秘而不可捉摸的。（)3、每个人的指纹都（）,而且终生不会（2、科学探究是科学家的事情，与小学生无关。（）3、世界上没有完全相同的两个人。（）4、有的人指纹相同，有的人指纹不同。（）5、没有卷尺就无法测量胸围与腰围。（）三、选择1、要测量自己的体重要用（）A、卷尺B、秒表C、称2、将乒乓球放在漏斗口，

2、从漏斗口向下吹气，慢慢松开手，乒乓球3、每个人左手与右手的指纹是（）A、一样的B＞不一样的4、测量人的胸围最好用（）A、直尺B、卷尺C、三角尺四、连线看面容称量身高镜子看指纹放大镜测体重尺子五、问答1、每个人的指纹相同吗？可以用指纹来做什么？2、向两个纸片中间吹气，你会发现什么现象？为什么？第二单元测试题一、填空1、大多数植物都由（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分组成。2、使用放大镜时，要把镜面（）物体，然后慢慢调整（）到（）的距离，直到看清楚为止。3、蚯蚓的身体是（）色的，有的地方较浅，身体是（）形的，一环一环的，头在离大环较（）的一端。4、（）是科学探究的基本方

3、法之一。5、我们是感觉器官有（）、（）、（）、（）、（）等。二、判断1、所有的植物都是市根茎叶花果实种子六部分组成。（）2、蚯蚓对农作物有益处。（）3、观察完蚯蚓要扔进垃圾箱。（）4、我们可以通过声音来辨别动物。（）5、只尝味道我们是分辨不出桔子和苹果的。（）三、选择1、凤仙花的身体由（）部分组成。A、4B、5C、62、我用（）的方法知道辣椒是辣的。A、眼睛看B、耳朵听C、鼻子闻D、舌头尝E、手摸3、科学家使用的电了显微镜放大倍数可以达到（）倍。A、几十B、几万C、几十万4、在观察蚯蚓时，要让蚯蚓的身体保持（）oA、干燥B、湿润C、明亮5、测量蚯蚓的长度时最好用（）。A、直

4、尺B、直尺和细绳C、三角板四、连线狗葡萄水香蕉蚯蚓鼠标月季花鼻耳舌手五、问答1、什么地方容易捉到蚯蚓，为什么？2、人的一生中，哪些特征是会改变的？哪些是不会改变的?第三单元一、填空1、土壤是地球陆地上能够（）的那部分（）的表层,是许多动物和植物生活的（）。2、土壤中颗粒较大的是（）,颗粒较小的是（）o3、土壤是由（）、（）、（）、（）、（）、（）等组成。4、动植物残体腐烂以后形成（）o5、植物可以防止（）流失，有了（）和（）植物才能生存。6、我国陆地国土总面积（）万平方千米。7、观察土壤时，用手摸感到潮湿，说明土壤中含有（），把土壤放进水里，会看到有（）冒出，说明土壤中含有

5、（）,把土壤放在铁盘上烧，会闻到糊味和臭味，说明土壤中含有（）o8、黄河上游的水是比较（）的，在流经（）高原后,水里的（）才多起来。水也变（）了。二、判断1、地球上的陆地就是土壤（）2、垃圾应该采取分类处理的方法。（）3、小明的爷爷买东西从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋，他说这样有利于环保。（）4、土壤只是一种单纯的物体，只含有土。（5、土壤是没有颜色的。（）6、滥砍滥伐会造成水土大量流失。（）7、海边的沙子也叫土壤。（）8、植树种草、绿化荒山能防止水土流失。（）9、水土流失和我们人类关系不大。（）10、整条黄河的水都是黄的。（）三、选择1、为了减少水土流失，我们应当（）

6、A、锄掉原有的野草，种上树木B、保护原有植物C、锄掉一切草木。2、小明要做泥人，用（）较好。A、砂土B、粘土C、壤土3、用火烧土壤，可以辨别出土里是否含有（）A、空气B、盐类C、腐殖质4、腐殖质是（）残体腐烂以后形成的。A、动物B、植物C、动植物5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（）A、把土壤放在铁盘上烧B、用手摸摸是否松软C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。四、名词解释腐殖质：五、问答1、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？2、对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理?3、水土流失的害处是什么？六、实验:选用合适的材料设计实验，将土壤中的砂和粘土分开？一包土、盛水的烧杯、纱网、玻璃

7、棒、滤纸第四单元一、填空1、水是生命的（）,我们每天都（）水。2>1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约（）克。3、我们可以利用（）来发电（工程是我国目前最大的水里发电工程。4、在水中下沉的物体,如果想办法改变它的）,使它在水中占据的空间变（）它受到的浮力就会（）,它就可能浮起来。5、水果榨果汁时，我们发现，榨完得到的（）比（）多。6、在水中的物体有的（）有的（),但都受到一个）的力，这个力就是水的（)o7、如果把地球总水量平均分成（）份，海水大约占（）份，在不足（）份的淡水中，冰又占去了（）份，可供利用的淡水还不到