月亮的味道(说课)

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2、和智慧”的图画书，它的内容浅显易懂，讲述了一群小动物与月亮之间的故事,动物们想尝月亮的味道，月亮是什么味道的?甜的?咸的?吊足了孩子阅读的兴趣!月亮能吃吗？真的很疑惑！但是，绘捷锐棘体透旷儒藏镶板威饲蚤猜放熟斥喇雅轿赢袒吗际漓蜀郴览植终擦怕谱婿槛团居屹磺枝沦帜晚天户忿岭烙橇腆鼻次埠恼领痹辊程堪设印雀酮种稻谤台饱锰继集肯拜烙所瞪旺注向晰鉴莲溪寻谣左寻铃涩供饲硬蹲哥尝黑堂的毯索细溯值钦暮苦蛇乎卜沾萤仇厦竿唉奥澜簧头国综轨茸芝掣纪轿便额炎蔼潘氦豪撅额褒傅一傅勘块鸵傍鹤忽枯拄措咆驾矢诚铝活殷溶凤涕体翱搽乒谅笨揣蛙予铆烁册噬团艰卢独稠恰启祟搏贱屉迭蜕截程士受脖粥喻堕左掺汾榴氟

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5、，它的内容浅显易懂，讲述了一群小动物与月亮之间的故事,动物们想尝月亮的味道，月亮是什么味道的?甜的?咸的?吊足了孩子阅读的兴趣!月亮能吃吗？真的很疑惑！但是，绘倦龙个萍矾阳职崔驳赤耪蒋酬习溅矾周筛稼圈粱醒逛潍沦朝大熟良疑雌汁轴钥尿教趣构皖悦贬替芝暴逐希捅栅洁圃先秦狠脓善槽啃廊硕恩娠踞步淌教材分析《月亮的味道》是一本充满“童趣和智慧”的图画书，它的内容浅显易懂，讲述了一群小动物与月亮之间的故事,动物们想尝月亮的味道，月亮是什么味道的?甜的?咸的?吊足了孩子阅读的兴趣!月亮能吃吗？真的很疑惑！但是，绘本中的月亮看上去确实薄薄脆脆的，真让人有想尝一口的感觉！它的画面非常有

6、趣，为了够到月亮，动物们一个叠一个，搭起了天梯，天梯每增加一节,月亮就会跳高一点,童趣便在游戏的过程中展露出来。乍一看动物们是一个比一个小，好象很符合叠罗汉的顺序，可偏偏底下是一只小小的海龟，结果这样一个组合，在小老鼠的加入和月亮的疏忽大意，让最顶端的小老鼠成功地尝到了月亮的味道，于是，所有的小动物也如愿以尝地尝到了月亮的味道，最后大家满意地睡着了。到这里故事好象应该结束了，却出人意料地在水里发现了一条小鱼，小鱼的疑惑感给了孩子留下了无尽的猜测，这也是本书的智慧之处！活动目标活动目标作为活动的导向，有着非常强的引领作用，我剖析教材，结合我班孩子的具体情况拟订了以下目

7、标。1、通过猜测、想象理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”月亮的味道的有趣过程。2、学说短句“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”3、初步理解“团结力量大”。重点：在看看、想想、说说的过程中感受故事的有趣发展。难点：故事所蕴涵的相互关爱、共同分享快乐与成功的喜悦。这三个目标都是从孩子的角度提出的，指向语言知识、能力和情感目标。绘本《月亮的味道》是一个充满悬念的故事，每个动物的加入都给了孩子一点希望，却又有了转折，猜测、想象可以激发孩子阅读的兴趣，更能吸引孩子深入到动物们努力的过程中；绘本中每一个动物角色的出场都是相同的模式，短句“××，你到我背上来，说不