高校辅导员学生管理中学生干部素质培养

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1、高校辅导员学生管理中学生干部素质培养【摘要】学生干部队伍建设是高校学生工作中重要工作之一，学生干部在髙校是学生工作的主要辅助力量，他们所具有的宣传导向、组织管理、沟通服务、以身作则等作用是辅导员、班导师或其他教师无法代替的，他们的自身综合素质对学风校风的影响也是不可轻视的。文章文结合工作实际，分析学生干部在工作中容易出现的问题，提出辅导员在沟通、指导、使用、自我培养、考评制度方面对学生干部自身综合素质的培养做出的努力。【关键词】学生干部；辅导员；素质培养青年大学生学生干部的素质培养始终倍受我们党和国家的关注和重视。随着国家社会主义市场经济的蓬勃

2、发展，中华民族正经历着大变革、大转型时期。面临全球化、信息化的挑战，青年大学生可以通过网络便捷快速的获取各种信息，其中一些负面的社会现象势必被学生干部在学生管理工作中模仿，这就需要辅导员在学生管理中分析学生干部容易出现的问题以及这些问题在道德层次、学生服务效果方面和学风方面的影响，不断引导学生干部继承和发扬优良传统道德，帮助学生干部确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和规范，探索构建新的道德体系，培养青年的独立人格、自主意识、效率意识、平等观念、民主法制意识、合作竞争意识和敢于打破常规、开拓创新的精神，发挥辅导员的在学生管理工作中的引领和指导

3、作用，培养学生干部的优良素质。一、学生干部培养中出现的问题学生干部是学校学生工作的重要纽带，他能将学校所下达的精神传输给我们在校的每一位同学，也能将我们现在大学生中存在的问题反映给学校，让学校与学生更好地沟通与联系，起到上传下达的作用。虽然学生干部在现代大学生的自我教育、自我服务、自我管理等方面的表现的很突出，但是这其中不乏还存在着一些缺陷和不足。具体表现在：工作热情逐渐消退、功利化心里浮现、有官僚化的倾向、学生管理工作和知识学习的精力分配失衡等方面。还有奉献精神缺失、合作意识缺乏、道德品质缺失、纪律性松散等现象。（一）工作热情逐渐消退学生入学

4、时在学生干部竞选过程中，为了赢得更高选票而积极表现自己，竞选前热心服务同学，满腔热血发挥最出色的状态，展现整体水平，塑造''学生公仆”的良好形象，然而竞选成功后，随着时间的推进，工作繁复琐碎带来的乏味，有些学生干部的工作热情逐渐减少，甚至降到最低，一些学生干部选择了辞去学生干部职务。当上学生干部难，当好学生干部更难，学生干部在承载学生干部这个荣誉称号的同时，也应当“在其位，谋其政”，履行与职位相关的义务。（二）功利化心里浮现学生干部在竞选时的目的大部分是服务好同学和综合能力的提高，随着学生工作的不断熟悉，社会环境和学生干部队伍不良风气的负面影响

5、，学生干部对待学生工作的工作动机逐渐发生变化，任职目的也逐步出现认识偏差。这些学生干部希望通过学生工作之便，利用学生干部身份，在社会工作评比、考试成绩、综合素质测评上获得更高分数，以及在奖学金、保研、就业、入党、留校和报考公务员等方面获取额外优势。（三）官僚化的倾向一些学生干部在工作一段时间之后，过分表现“领导者、教育者和管理者”的身份，不能正确处理学生与学生工作者的身份关系，忽略了自己当初竞选学生干部时服务同学的基本目标，“干部乐趣”思想浮现，这些学生干部与普通同学缺少交流，脱离集体感，自我感觉优于普通同学。更有甚者，根据自己的学生干部的身份

6、，与各个学生机构私自搞“腐败”关系，不顾他人利益或利用学生机构谋取私利。（四）学生管理工作和知识学习的精力分配失衡学生干部担当着'‘具有学生身份的特殊领导者、教育者和管理者”和“具有领导者、教育者和管理者身份的特殊学生”的双重身份，并且这两种角色还不断地交叉转换，这就很难避免角色上的冲突。一些学生干部过分热衷于社会活动，而对学习不感兴趣，虽工作能力很强，工作成绩突出，但学习出现多门不及格，甚至到了退学的边缘。学生干部存在认识水平不够、实干精神不强、工作协作能力薄弱的问题。还有的学生干部混日子，结果工作和学习都不好。以上这些问题与不足，在不同地区

7、的学生干部中显现程度虽然有所差异，但总体上是大致存在的。学生干部出现的素质修养问题，在学生工作中潜移默化的还影响着学生干事的为人处事方式。这些现象往往不容易被发现，而学生干部在学生当中应该起到积极正向的表率作用，如果负面现象长期存在学生干部队伍中，这些问题对学生和下届的学生干事道德层次、学生服务效果方面、学风方面、就业过程和就业后学生干部素质表现对社会的负面影响极大。二、对学生干部出现的问题辅导员应在哪些方面做出努力针对学生干部出现的一些问题，辅导员应在学生干部会议上适时通报学生干部出现的问题，发挥辅导员思想引导作用，提出学生干部工作指导与要求

8、，提高学生素质并注重学生干部自我培养。比如对于实践能力的提高，从而增强其综合素质，培养独立思考能力。也要对外树立当前高校学生干部的良好形象，将社会对于