学校感恩教育总结会上的发言

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1、实施感恩教育推动德育创新促进学生发展——潍坊外国语学校开展"感恩父母、回报社会”亲情教育进校园活动总结潍坊外国语学校在发展的过程中，始终坚持把促进学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。为此，我们在促进学生智力发展的同时，也重视学生的情感、心理发展以及正确价值观的养成；在注重传统美德教育的同时，也重视培养学生的现代公民道德。感恩教育因其鲜活的德育特质成为我校开展德育工作的重要载体，概括起来，我们主要从以下几个方面入手实施了感恩教育，促进了学校德育工作的进一步发展。一是创新德育活动，启发学生感恩情怀。例如，在母亲节来临之际，我们通过爱

2、心传递信笺活动，为学生和父母架起了沟通的桥梁；在教师节期间，我们发起了“我心目中的好老师”征文活动，并将优秀稿件在每周一的国旗下演讲中宣读，即激发了学生的感恩情怀，又激励了教师的工作热情;国庆节假期期间，我们开展了以“我小时候的故事”为主题的学生采访父母活动，让学生翻看自己童年的照片，请父母讲述自己的成长过程，借此促进亲情沟通，并引导学生认识父母养育子女的辛苦，促进感恩情怀；10月中下旬，结合团区委开展的“亲情教育促和谐”活动，我校深化了活动内容，在全校范围内开展了“孝敬长辈，我最好”“小孝星”评选活动，深化了亲情教育，促进了家庭和谐。另外

3、，我们还将心理健康教育和德育活动相结合，邀请专业心理辅导讲师到学校开展由学生、家长、教师共同参与的亲子活动，取得了良好的效果。二是结合常规要求，强化学生感恩习惯。我们利用“家校联系卡”加强学校和家庭的日常沟通，从学生日常的各种行为习惯入手，强化感恩意识以及勇于表达、及时表达的行为习惯，最终将感恩内化为学生的道德素质。三是利用各种媒介，营造校园感恩文化。学校充分利用开学典礼、板报画廊、国旗下讲话、校报校刊、校园网站、广播站等传媒媒介，全方位、多角度宣传实施感恩教育的目的、意义及实施步骤，着力营造校园感恩文化。四是借助教育科研和课堂改革，挖掘感

4、恩教育资源。我们结合承接的潍坊市教育局重大课题“和谐师生关系”的研究，拓宽教育途径，扩展教育内容，积累了大量详实的第一手资料，形成了具有特色的研究成果，获得了市教育局的奖励，为今后感恩与和谐教育的持续开展积累了一定经验。平时，我们还高度重视课堂作为教育教学主阵地的作用，深入挖掘了各学科中隐含的感恩教育资源，将感恩教育和学科教学紧密结合起来，取得了较好的效果。五是重视社会实践，引导学生回报社会。感恩之心不能仅仅局限于回报父母，还应该胸怀万物、情系苍生。我们通过开展系列社会实践活动，培养学生广博的感恩情怀。其中,“1+1爱心助盲童”活动、“手拉

5、手爱心捐助”等活动引起了潍坊各界媒体的关注。六是借助家长学校，拓展亲子互动内容。我校作为潍坊市首批家长课程试验学校，结合寄宿制学校的特点，发动家长积极参与“牵手两代”家长课程的学习，鼓励亲子互助。11月10日，潍坊教育学院心理学专家们专程到校开展了“我的秘密花园”感恩亲情教育，学生和家长的参与率高，热情高涨，教育效果显著。自实施感恩教育以来，我校师生关系更加和谐，家长学校良性互动，学校风貌焕然一新。今后，我们将继续深入开展“感恩父母、回报社会”亲情教育进校园活动，建设更加文明和谐的校园环境，促进学生更好更全面的发展！潍坊外国语学校2007年

6、11月16日实施感恩教育推动德育创新促进学生发展——开展“感恩父母、回报社会”亲情教育进校园活动总结潍坊外国语学校2007年］］月