学习《李德璋同志讲话》转作风“十字”反思胡莹

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1、学习《李德璋同志讲话》转作风“十字”反思骆台小学胡莹所谓的"庸懒散"，是指工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象导致干部办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位，不彻底及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。我校开展了集中整治庸、懒、散、问题专项工作学习大会。我积极参加学习，对日常学习活动情况认真做好笔记，并通过理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了庸、懒、散、对实际工作带来的危害，切实增强了我的责任意识，提高了我工作热情和干劲。现就学习活动谈谈

2、我个人对治理庸、懒、散的心得体会。一、工作作风不够扎实1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。2、存在急于求进的情绪。如接到要进行常规检查的通知时，有时首先想到的是让学生按照我的要求去完成这些任务，而不是放手让学生自己去思考自己去实践。特别是有时学生产生了消极的想法认为做与做好都一样，或学生不能很好地按照我的要求去完成任务时，我就容易产生急躁情绪，导致影响工作的顺利开展。3、与学生的交流沟通还有欠缺。在

3、教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足,对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。二、创新精神还有差距。1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。三、今后的努力方向1

4、、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新，服从安排在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之

5、所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。本人在思想上、认识上、工作上还存在着一些不足，经过此次作风建设活动的学习和教育，本人已经深刻认识到自己的不足。希望在今后的工作中加以

6、改进，继续发扬优点，克服缺点，相信在困难的磨练下，在工作的考验中会不断完善，不断提升。