学期保教工作计划

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1、项目内容幼儿发展现状分析学期目标健康动作发展1、较稳的在平地上走路。能手扶栏杆两步一级上楼梯。2、会一个跟着一个走。3、能较稳的跑3—4米。4、能原地双脚跳两次以上。5、能双膝着地向前爬。6、能从障碍物下钻过。能在宽25厘米的纸板上走生活卫生习惯1、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便等习惯。2、止确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。3、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。4、知道饭前便后洗手，不吃生冷及不洁的食物，不多吃冷饮和甜食。自我保护1、在成人提醒下知道保护自己的身体。2、知道将物放入耳、鼻、口的危险性，知道小手不能触摸危险物

2、品（如尖利物体、电、火等）。3、不跟陌生人走，不远离成人。项目内容幼儿发展现状分析学期目标语-倾听能力1、愿意并能够安静地倾听同伴说话，不随便插嘴。2、密欢与同伴、老师交谈，愿意在集体面前讲话。3、能听懂并愿意说普通话，能用词语说出自己的要求。4、能安静听故事。表达能力1、能说完整的话。2、能大致明口一个短故事的主要情节和角色。3、愿意与他人进行语言交流。社会情感发展1、能克服对家人的依恋喜欢上幼儿园。信任老师，知道遇到困难找老师解决，并喜欢与老师交往。2^喜欢与同伴玩，能初步适应集体，享受集体活动的乐趣。3、乐意关心熟悉、亲近的人，并帮助他们做力

3、所能及的事情。4、能积极参加各种活动，并经常保持愉快的情绪。行为能力1、提供幼儿相互交往的机会与条件，鼓励幼儿之间进行交往。2、在FI常生活和游戏中，引导幼儿爱护玩具、图书，爱护生活、学习用具。3、懂得与人分享。4、具备一定的控制能力，能够听从别人的指令调节自己的行为。项目内容幼儿发展现状分析学期目标科认知能力1、学习简单分类。2、区别大小的概念。3、认识1和许多。4、能感知数量的多少。5、引导幼儿感知物体的冷热、软硬、粗造、光滑特征.发展感知能力.在日常生活和游戏中，引导幼儿初步了解物体能滚、转、停等及人们的推、拉对物体的作用。学知识积累1、喜欢

4、观察各种植物，教育幼儿爱护花草树木，愿意给植物浇水.2、喜欢小动物，能说出几种动物的名称。3、认识秋天以及常见的秋季水果和花草，积累秋天季节的感性经验.4、喜欢探索，对事物有好奇心，喜欢去科学角活动，学会初步的动手操作.5、了解冬天是一个寒冷的季节，经常刮风，知道必要的白我保护措施.感受能力1、培养幼儿听音乐的兴趣，养成安静、专心地听音乐的习惯。2、要求幼儿说岀欣赏歌曲的名称和主要内容，并感受不同的音乐形象。3、初步感知声音的强弱、长短音、高低、音色和音乐的速度。4、学习欣赏身边美好的事物。术表现能力1、启发幼儿理解歌曲内容，逐步培养幼儿表现歌曲的

5、能力。2、能在音乐伴奏下唱简单歌曲。3、会初步模仿音乐动作。4、能用简单的线条，色彩表现自己熟悉的物体。健康领域月份活动主题内容九月我爱我的幼儿园稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯十月秋天来了1、玩玩大皮球2、玩纸球3、踩脚印4、地毯游戏—月我真能干1、追追大皮球2、小乌龟爬爬爬3、小动物找家4、我的小手十二月冬天来了1、找朋友2、走脚印3、小鸡学本领4、龟兔赛跑元月新年1、小青蛙回家2、仍纸球3、拾水果语言领域月份活动主题内容九月我爱我的幼儿园稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯十月秋天来了1、大耳朵羊，好乖乖3

6、、宝宝贴星星5、好宝宝7、小鞋子2、老师本领大4、我会自己吃饭6、五官歌8、两只小鸡十一月我真能干1、小猫请客3、飞来飞去像蝴蝶5、宝宝不怕冷（二）7、手指歌2、树上有个家4、谁勇敢6、宝宝不怕冷（二）8、我真棒十二月冬天来了1.、小黑鸡和小黄鸡3、小蚂蚁真有趣5、小鸡家着火了7、好朋友2、两只小鸡4开汽车去郊游6、小鸡快跑8、小鞋子元月新年1、穿鞋子3、早晨好5、小鸡过河7、小兔子过新年2、好宝宝4、我真棒6、白米饭社会领域月份活动主题内容九月我爱我的幼儿园稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯十月秋天来了1、宝宝认标记2、咪咪不尿

7、裤子3、小鸡家着火了4、小鸡快跑十一月我真能干1、谋呦，好烫2、我不跟你走3、我会对你说十二月冬天来了1、看老师放烟火2、玩纸球3、小飞机和大飞机4、请你让一让吧元月新年1、我们是好朋友2、别着急，排排队3、擦香香4、两个好朋友科学领域月份活动主题内容九月我爱我的幼儿园稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活习惯，建立常规习惯十月秋天来了1、我的是个好朋友1、大大和小小2、感官游戏听一听2、什么玩具不见3、宝宝听一听3、有趣的盒子4、软软的，硬硬的4、送玩具回家十一月我真能干1、镜子中的我1、好吃的水果2、闻一闻2、大家一起玩3、听一听3、香香的饼干4、

8、糖不见了4、送饼干十二月冬天来了1、小金鱼1、鞋子排队2、开小车2、彩色的蔬菜3、踩影子3、上和下4、我会剥糖纸4、大和小