2012年高考[大纲全国卷] 语文答案完美解析

2012年高考[大纲全国卷] 语文答案完美解析

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1、2012年高考大纲全国卷语文答案完美解析一、1.B解析:A.悚然(sǒng)C.抵牾(wǔ)D.辗转反侧(zhǎn)2.【答案】D【考点定位】本题考查正确使用熟语(成语)。【解析】A项“孚”:信服。不能使大家信服,未符合大家的期望。词义与上文效果非常好相矛盾,注意与“不负众望”的区别;B项“呼”:叫,喊。形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。对象使用错误;C项“佳”:好;“境”:境地。原指甘蔗下端比上端甜,从上到下,越吃越甜。后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。不合语境。D.醍醐灌顶:醍醐:酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌

2、输智慧,使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。3、A.搭配不当。“掌握”与“应用”不搭配。“了”“过”两个虚词的时态也不协调。B.介词使用错误。把“对”改为“把”;“制度的决策”也搭配不当,应改为“制度的制定”。C.虚词使用不当。把“带给”改为“带到”。4、解析:与“如在某些汉印中”紧密相连的是③,故排除D,以④或⑥开头皆显突兀,故排除AB。[来教育网]二、5、6.【答案】A【考点定位】筛选并整合文中的重要信息。【解析】A项原文“江中靠北岸处又有沙洲”,不是江中正对扬子津处;造成航向十分不便也夸大了事实。7.三、文言文详解郭浩宇充道,德顺军陇干(

3、今甘肃省静宁)人。徽宗时,尝率百骑抵灵州城(今宁夏灵武县西南)下,夏人以(带领)千骑追之,浩手斩二骑,以(带领,引申为“提着”)首(首级)还。从(跟从)种师道进(进军)筑(修筑)茸平砦(茸平寨),敌据塞(占据阻塞)水源,以渴我师,浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山,浩冒(不顾,顶着)阵而前,流矢(箭)中左肋,怒不拔,奋力大呼,得贼乃已(停止);诸军从(跟着)之,敌遁去,由是知名(出名)。累迁(积功升任)中州刺史。钦宗即位,以(因为)种师道荐,召对(召见应对),奏言:“金人暴露(在外),日久思归。乞给轻兵间道(从小路)驰(快马飞奔)滑台,时(等候)其半度,可击也。”会(恰逢)和战(

4、主和、主战)异议(不同意见),不能用(郭浩之策没有被采纳)。帝问西事(西边边境的事),浩曰:“臣在任已闻警(警报),虑夏人必乘间(趁机)盗(侵犯)边,第5页共5页愿选将设备(设置守备)。”已而(不久)敌人果攻泾原路,取西安州、怀德军。绍圣(年号)开拓之地,复尽失之。建炎元年,知(主管)原州。二年,金人取长安,泾州守臣夏大节弃城遁(逃跑),郡人亦降。浩适(正好)夜半至郡,所将(带领)才二百人,得(抓到)金人,使之还,曰:“为(替)语(告诉)汝将曰,我郭浩也,欲战即来决战。”金人遂引去(退去)。绍兴元年,金人破饶风岭,盗梁、洋,入凤州,攻和尚原。浩适与吴璘往援,斩获万计。迁邠

5、州观察使,徙(调动官职)知兴元府。饥民相聚米仓山为乱(叛乱),浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原,进窥川口,抵(到达)杀金平,浩与吴玠大破之。玠按(查究)本路提点刑狱(官职名)宋万年阴(暗中)与敌境通(勾结),利所鞫(审问)不同,由是(因此)与浩意不协(和睦),朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残(残损)弊(破坏)特甚,户口无几,浩招辑(安定,安宁)流亡,开营田,以其(代郭浩)规置(规划安排)颁(发布)示诸路(宋代行政区划)。他军以(因为)匮(军需匮乏)急仰(敬辞,对上级)给(补给)于朝廷,浩独积赢钱十万缗(古代计量单位,即十串铜钱,一般每串一千文)以助户部,

6、朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达(直达朝廷)。九年,改(调动官职)金、洋、房州节制。十四年,召见,拜检校少保。十五年,卒,年五十九。8.【答案】A【考点定位】理解文言实词在文中的含义。【解析】A项,“冒”应为“冲击”。9.【答案】D【考点定位】筛选信息,理解人物传记的人物性格。解析:本题考查考生筛选和整合文中信息的能力,在解答此类试题时,一定要准确理解题干语句的含义,注意满足题干的所有要求,再推敲各选项语句所表达的内容是否与题干语句契合,要把语句分别放到原文中辨明真相,不能主观臆断。①②③为奋勇抗击金人,④为战果,⑤为平乱,⑥为战果。【解析】①是抗击夏人不是金人,⑤相聚米仓为乱

7、的是“饥民”不是金人,故选D。10.解析:本题考查考生分析概括文中观点的能力,解答时要整体理解文章内容,把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容,尤其要重视对选文细节的理解。一定要把选项与原文对应的句子进行分析比较,看其中存在哪些异义与分歧。据文意郭、吴产生隔阂在吴举劾之后。四、11.【解析】【考点定位】文言翻译。(1)译出大意给2分,“虑”、“盗边”、“设备”三处,每译对一处1分(2)译出大意3分,“招辑”、“规置”两处,每译对一处给1分。12.【简析】“落叶”是古诗中常常吟咏的意象。老杜

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