小学信息技术第三册下(泰山版)

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1、小学信息技术五年级下学期教学计划计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育而向现代化、而向世界、而向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：—、教材分析：《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第三册（下），共三个单元：第一单元：神奇的LOGO王国；第二单元：算法思想初步；第三单元：信息技术的初步。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣,适合小学生的知识特点和认识水平，便

2、于小学生更加容易地掌握教材内容。二、学生分析：五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识，有了初步的计算机操作基本技能。70%的学生键盘操作速度比较快，30%的学生仍没有实现盲打，这有待于今后教学中不断强化技能训练，提高学生的计算机操作水平。三、教学目标：1•使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。2.通过LOGO语言，使学生了解计算机是如何工作的。3•使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令，并能熟练应用。4.在教学中渗透编程的思想，使学生初步建立程序语言的概念。5•使学生能够理解算法的概念，掌握使用算法描述工具对生活中或其他学科学习屮

3、的有关问题进行算法描述。6•使学生了解信息的概念、特点及其重要性；了解信息技术及其应用；了解信息安全和知识产权的知识。通过讨论、交流、体验、上网等各种方式，培养学生获取、处理和表达信息的能力，增强他们的信息意识。四、教学措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。五、教学进度:周次内容周次内容1键盘练习12算法的概念2走进LOGO王国13

4、算法的实现3LOGO命令训练营（一）14五彩的信息世界4LOGO命令训练营（二）15什么是信息技术5省时省力来画图16身边的信息技术6美妙的万花筒世界17信息安全与信息道德7奇妙有趣的新木领18综合复习8大小图形轻松画19综合练习9美妙动听的LOGO音乐20综合练习LOGO10LOGO综合练习21复习考查11LOGO综合练习第一课：走近LOGO王国学习目标学会PCLOGO的启动、退出熟悉PCLOGO的窗口学会几条简单的绘图命令教学过程：LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂

5、亮、生动、有趣的图形。一、教学生启动LOGO单击【开始】a【程序】a[PCLOGO]a[PCLOGO],启动LOGO语言。我们看到在PCLOGO的窗口屮，有一只小海龟趴在那儿呢！二、认识LOGO的窗口三、前进命令前进命令：FD步数作用：小海龟向前移动指定步数教师演示：小海龟向前进100步。在命令窗口屮输入FD100,然后回车，绘图窗口屮的小海龟就向前走100步。强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。1、FD50的执行结果是。2、FD50的执行结果是。四、清

6、屏命令想清除绘图窗口屮的内容，怎么办？清屏命令：CS作用：清屏五、左转、右转命令如何让小海龟转弯呢？左转命令：LT度数作用：小海龟向左旋转指定的度数。右转命令：RT度数作用：小海龟向右旋转指定的度数。小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。学生练习：【试一试】分别用向左、向右命令画一个长100步，宽60步的长方形。六、后退命令后退命令：BK步数作用：让小海龟向后退指定步数。七、退出命令退出命令:BYE作用：退出LOGO在命令窗口屮输入BYE,就可以退出LOGO7o让小海龟滴一个“日”字。把你的命令填入下边的命令窗口。第二课log

7、o命令训练营（一）学习廿标：学会后退、提笔、落笔命令学会笔擦、复位、显龟、隐龟命令教学过程：上一课我们学会了让小海龟前进、转弯，这一课我们将学习一些新的LOGO命令，让小海龟作出隐身、飞行等神奇的表演！一、提笔、落笔命令提笔命令：PU作用：小海龟提笔。（提笔后，小海龟在移动时不画线。）教师演示：输入CSPUFD100命令，小海龟前进100步，但是不画线，就好像向前飞行了100步。要小海龟继续作画，一定要她先落笔。落笔命令：PD作用：小海龟落笔，在落笔的状态，小海龟就可以画画了。学生练习：让海龟画一条t100步的虚线。PU命令使小海龟飞

8、起來，PD命令使小海龟安全落地。这样不断地提笔、落笔，小海龟在前进的路上就画出了一条虚线。二、擦除命令画复杂图形时，常常可能出错，这时可以使用擦除命令，将不要的地方擦除。擦除命令：PE作用：小海龟移动时，擦除所经之处的画