2019—2019学年第二学期工作计划

2019—2019学年第二学期工作计划

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1、20XX—20XX学年第二学期工作计划  指导思想  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的十六大、十六届六中全会精神和**县第十三届党代会精神,突出“发展”主旋律,围绕“教学”中心点,紧扣“质量”立足点,全面贯彻党的教育方针和市、县教育主管部门的会议精神,坚持“德育为首,育人为本,素质为重,创新为先”的办学理念,牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略,坚定信心,奋发图强,真抓实干,努力创建“管理一流,质量一流,服务一流”的品牌学校。  工作目标和重点  学校管理目标:全面实施以德治校、依法治校方案,进一

2、步完善校长负责制,加强党组织的政治核心和监督保证作用以及教代会的民主管理作用,不断深化学校管理体制改革,尤其是要在年级组管理方面进行积极有益的探索,进一步完善校长——各处室——年级组的三级管理模式,努力使教学管理规范有序,学校管理制度健全,管理体制顺畅,管理的职责分明,评估激励制度配套齐全,从而建立起以人为本、科学规范和高效有序的学校管理模式。  队伍建设目标:建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、善于学习、具有先进的教育理念和创新精神的教师队伍。让教师与学生一同成长,让教师与学校一起发展,为教师的成才、成名、成家提供最有力的支撑。继续实施“三优一好工程”、

3、“名师工程”和“青蓝工程”,大力开展多种形式的公开课交流活动,在抓好教学常规管理的同时,将年轻教师和骨干教师作为培养的重点,有计划、有目标、有重点地培养一批在县内、市内有较高知名度的骨干教师。  德育工作目标:一是进一步完善德育管理系统,拓宽德育渠道。二是通过日常行为规范教育使学生形成良好的品德。三是通过各种途径激发学生的自信心,要有重点地、扎实有效地开展好军训、法制和国防教育、安全教育、一年一度田径运动会、中学生演讲会、中学生球类比赛、校园艺术节等一系列活动。四是以构建和谐校园、绿色校园为目标,加强学校精神文明建设工作、未成年人思想道德教育、安全教育、法制

4、教育及常规教育,尤其是法制教育和校纪校规教育要常抓不懈,注意从小事抓起,力争年内实现“四无”,学生违法犯罪率控制在2‰以内。  教育教研目标:一是进一步加强“三风”建设,确保07年的初中会考、抽考、普通高考稳中有升。二是继续实施“科研兴校”战略,积极开展省、市、县三级教学科研课题的研究,努力开发有实用价值的校本课程,深入开展研究性学习和探究性学习,使学校教育科研真正成为学校发展的内驱力。三是中高级教师每人至少在市级以上刊物发表论文1篇,积极办好《职中教研》等校报校刊。四是狠抓毕业班工作,认真开好20XX年毕业班教学质量分析会,奖优罚劣,以提高毕业班教学质量为

5、重点带动学校总体教育教学质量稳步提高。  硬件建设目标:进一步加强校园文化建设和教学设施的投入,加大征取学校后面50亩土地的进程,争取**县职教中心实训大楼立项上马,努力改善教职工的工作生活条件。  实施措施  一、加强组织领导,完善学校管理。  努力提高班子成员的政治理论水平,增强班子成员的团结协作精神和集体凝聚力,不断提高班子成员的整体素质,学校确定建设一个“五好班子”的奋斗目标,即思想作风好、团结协作好、勤政廉洁好、工作效率好和作用发挥好。要求班子成员做到“三深入”,即深入教学第一线、深入基层、深入实际,了解广大教职工呼声,及时掌握第一手资料,切实帮助

6、好教职工解决教育教学工作中的实际问题和困难,为教育教学工作提供组织保证。围绕学校与县教育局签订的责任目标,领导班子成员要分工负责,继续实行校领导分抓分管年级组、教研组制度,校长、副校长、各处室要层层签订责任目标,保证各项工作责任目标的落实,力争圆满地完成本学年的各项工作目标。  二、坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略,不断强化队伍建设。  1、德育为首,促进学生全面发展。  坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇,认真贯彻落实《公民道德实施纲要》,努力构建德育教育网络,突出“**职中德育领导小组”和“**职中依法治校领导小组”的职能

7、作用,积极拓宽德育教育渠道,不断丰富德育教育内容。进一步健全和完善德育工作四条网络:一是政教处、团委的系统化教育;二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育;三是学生会、班委会的自治教育;四是班主任、家长委员会的社会教育。要认真贯彻全国、省、市有关德育工作规程,深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。在教育过程中,开展好“五种”教育,即坚持四项基本原则教育、理想教育、法制教育、道德纪律教育、艰苦奋斗教育。保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。把**烈士陵园、**县武警中队、工

8、厂等作为德育教育基地,采用走出去,请进来的方式进行教

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