2019小学语文教师研修计划

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1、20XX小学语文教师研修计划　　怎么写，以下是xx精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!　　为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育发展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修计划。　　一、提高师德修养　　认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识，切实提高自身师德师风，使自己具有高尚的道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，

2、为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡泊名利。　　二、加强理论学生　　积极学习新课程知识、新理论，及时了解新课程改革的的动态和信息，熟悉《新课程标准》的要求，把学到的理论应用于教学实践中去，做到理论联系实际。　　三、提升业务能力　　1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。　　2、多多观摩“名师教学案例”，向名师取经，反思自己教学的得失。　　3、积极阅读有关教育教学的书籍，如：《小学语文教学策略》等。　　4、努力提高多媒体教学技术的水平。　　四、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动　　1、按时参加教研活动，大胆的发表自己的见解，积极与

3、同行、同事交流，认真做好教研笔记。　　2、认真完成各项教研任务。　　3、自觉地加各种培训活动，积极参加“集体备课、上课、评课”活动。　　“要想给学生一杯水,自己必须是源头活水”，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。　　一、学习理论知识，提升专业素养。　　注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师,学者型教师。　　1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读

4、专业书籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。　　2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。　　3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。　　4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。　　二

5、、研究课堂教学　　1、走进同组优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。　　2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。探索语文课堂教学改革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。　　3、积极主动地定期进行研究课教学，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。　　三、提升科研水

6、平　　1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。　　2、撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。　　3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘录。　　4、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得。　　5、积极参与“小学语文教学发展性评价”实验课题，撰写课题论文3篇以上与课题实践心得。　　学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，

7、反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。　　一、研修目标和内容：　　1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。　　3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。　　二、研修方式　　(1)专题培训　　交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将

8、培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。　　(2)专题总结　　结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方