小学二年级上册品德与生活教案设计：秋天收获

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1、主题二秋天的收获（2课时）主题目标1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的克悦，愿意与别人分享快乐。2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。活动重难点认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。活动准备1、学生准备：搜集资料调查秋夭收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。2、老师准备：一些秋季的果实。第一课时：收获的季节活动设计教师活动学生活动一

2、、分享收获的喜悦二、认识秋天的果实1、师：你们知道现在是什么季节吗？（生：秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物？那就请毎个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。猜对了，老师送一些给这个小组的成员品尝。2、师：刚才你们品尝的食物好吃吗？这些都是秋季收获的果实，秋季还有哪些果实也成熟了。我们…起看看美景。1、展示秋天成熟的果实的图片。2、展示图片（西瓜、桃子、1、（请每个组的组长把手伸到老师准备的袋了里，摸一摸里面的东西，说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么？）2、学生看图片。1、说说自己知道

3、的图片以外的秋天成三、珍惜劳动成果熟的果实，请采摘过的同学起来说采摘果实的喜悦及感受。2、辨别途中果实成熟的季节。3、学生按照自己的想法将带来的果实分类。把分类后的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。1、同学们说说自己的想法。2、同学回答，给他们提建议。3、读儿歌。麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、辣猴桃、柚子，)3、、引导学生将自己带来的水果蔬菜放在桌上。1、师：这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到什么？2、师：我们一起看看这两位小朋友是怎样做的，他们做的对不对？(1)图片：一个同学盘子中剩了很多饭菜，另一个同学盘子中的饭菜

4、吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。(2)师：我们一起來读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。(3)放儿歌课件：教材中的诗歌师：你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下。秋天是收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌，来结束我们这节课。板书设计教学后记第二课时：小小丰收台活动设计教师活动学生活动活动一：创设情景、1、金秋时节，瓜果飘香，秋1、学生观看书本27页，感受秋收的喜悦天是一个丰收的季节！热情好客看看丁丁家丰收了些什的农民伯伯特意给我们捎带了好么果实。（玉米、大蒜、多秋天的果实，在今天

5、的小小丰收2、我班的小丁丁，他的家就住在农村，他会给我们的丰收会准备些什么果实呢？我们到了丁丁家的院子里去瞧瞧吧！请打开书27页，这就是丁丁的家，看，都丰收了些什么呀？辣椒、柿子）活动二：感知果实1、孩子们，瞧，老师也1、学生猜谜语，引带来了许多果实，藏在百宝箱里。出秋天的果实。活动三、果实大分类活动四、体验快乐你想知道是什么吗？那就来猜一猜吧！看一看谁的耳朵灵？猜谜语：千姊妹，万姊妹，同在一床睡，各盖各的被。（石榴）瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，剥开衣服看一看，颗颗牙齿露出来。（

6、玉米）麻屋子，红帐子，里面睡个大胖子。（花生）2、在这丰收的日子里t同学们也带来很多果实，把你们找到的秋天的果实放进每一组的大果盘里吧！把你对这些果实的了解和组内的同学交流交流。同学们对自己带来的果实都有了了解，那就赶紧把他们挂在我们神奇的大果树上和菜篮子里吧，看一看哪一组的同学分的是又快又准确。今天，我们的小小丰收会开得真热闹，老师和同学们一起分享了秋夭的果实，同时也分享了秋天的快乐。孩子们，只有付出辛勤的劳动，才会给我们带来丰收的果实，带来丰收的喜悦！请读儿歌。2、拿出自己的带来的果实放进大果盘，并向组内的同学介绍自己带来的果实。组内的果实

7、进行水果和蔬菜的分类。读儿歌：秋夭到，秋天到，大地一片丰收貌。苹果圆圆大又红，香蕉弯弯黄又香。收来稻谷黄澄澄，迎来高粱红彤彤。要想收获得辛苦，耕耘之下有回报！板书设计教学后记