好习惯伴终生——小学生良好行为习惯养成教育的实践与研究教育的实践与研究

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1、好习惯伴终生小学生良好行为习惯养成教育的实践与研究二零一零年三月oooooooooooooo—、研究背景OOOOOO(-)(―)研究缘起.OOOOOOO观察调查.OOOOOOO分析与思考.OOOOO迫在眉睫・OOOOOOO(四〉二、研究设计.OOOOO(-)(―)(四)(五)概念阐释•000000000000000000000国内外同类课题的研究状况.OOOOO相关理论研OOOOOOOOOOOOOOOOO目柯000000000000000000000冊方法・O°°OOO°°°°°OOO°°OOOOO三、调控策略及干预措施探讨.OOOOOOO

2、OO(-)(―)面对“目中无人”面对“拖拖拉拉”面对“斤斤计较”面对“随随便便”(四〉四、成效分析.OOOOO五、研究结论.OOOOO/\未来展•OOOOO主要参考文献•。。。。。的学生一究“虚怀若谷”式的策略.OOOOO的学生一究“干脆利落”式的策略.OOOOO的学生一究“宽宏大量”式的策略.OOOOO的学生一究“认认真真”式的策略.OOOOOOOO12OOO21OOO21ooo22现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”然而现在，更多的家长认为只要孩子学习好，就行了。什么家务活都有保姆完

3、成，能力不如智力实用；老师也更多的对学习好的孩子倾注了喜爱，“重智轻德''的现象屡见不鲜。致使在学生中，智力高而能力弱的孩子比比皆是；智力高而品德低的孩子数不胜数。是孩子们的问题吗？孩子们原有习惯并非“一蹴而就”，也需要一个长期的“培养”过程。这过程的培养主要有三方面的原因：1、社会的影响：社会上一些不良风气造成孩子认识的错误，错误地认为不良行为就是现在人应该有的“酷”，没有就是“老古董”；2、家庭教育的误区：独生子女的家庭没有比较，“421”家庭模式的形成，对于“1”的宠爱变得更有理由，致使孩子的霸道、懒散、自私等不良行为形成。3、心理的

4、原因：孩子的是非价值观都未成形，自我判断能力的弱促使孩子不知如何是好，心理所反应出来的问题慢慢变成了社会的焦点。笔者从学生的道德发展需要和学校的德育工作实际出发，针对学生的年龄及心理特点，通过对学生行为的观察和思考，对学生层面的深入研究，找到真正有实效性的策略，对学生的行为习惯进行养成教育的实践与研究。着力为学生一生的发展铺就一条成功的道路，为孩子明天的成功播下金色的种子。让良好的习惯陪伴孩子一生！关键词：行为习惯养成教育一'研究背景(—)研究缘起当成为班主任以后，学生有趣的、生气的、调皮的、幽默的故事……每天都在上演着，这不，“好戏”开始

5、了。“什么应该不应该，都不用你管！”有一天，是我们年级去紫荆港进行社会实践活动，其中有一项内容是——风筝比赛，各小组便开始讨论由谁拿的问题。第二天一早，我走进教室一看，只见小傅的座位上只剩下书包和一只风筝，却不见人影。我就问学生：“小傅呢？”“小傅因为风筝上的一根杆子掉了，所以跑出校门去找了。”我班的小快嘴说着。我心里一惊。想着现在正在讲安全，不准随便出校门的关键时期，而他却不辞而别，心中甚是愤愤！在教室门口张望，左等右等，还不时问小组成员，风筝到底由谁拿的事。终于等到气喘吁吁的小傅。我忙上前问：“昨天小组讨论有没有请你拿风筝？”“没有！”

6、“没有拿，那你为什么擅自拿？”他停顿了一会儿，（大概没找着风筝杆子，来气了）开口便说：“那我拿了又怎么样呢？”听了这话，我顿时蒙了：一个学生居然用这种口吻跟老师讲话。我回了一句：“不是你拿的，你就不应该再拿了！什么应该不应该，都不用你管！”啊，居然还“停”不下来了。我晕……更可气的是，当他回到座位上，不知风筝去向时，更是无法无天，拼命对我大吼：“一定是你拿了我的风筝。我死都一定要把风筝找回来。你把风筝藏在哪里了？”我当然不理会他。而他更像一颗“牛皮糖”，不肯罢休！到了放学的时候，我留下了他。他不耐烦地说：“什么事情呀？没事我就要走T?”“当

7、然有事喽！”“什么事呀？快说喽！你烦不烦的啦？你知道你在浪费我的时间。”以上的例子在每个班里屡见不鲜，常听到班主任说，现在的独生子女真难教。孩子“目中无人”，以自我为中心。他不会记后果怎样，只要达成自己的目的就行了。这样的情况不止出现在小傅身上，看看现在的孩子：父母平时都忙于工作，据了解绝大多数孩子都由爷爷奶奶、外公外婆带着，呵护过头。难得父母照顾一次，那更是宠爱过加，“小皇帝”“小公主”更是层出不穷。致使现在的少年儿童普遍出现了“行为霸道、不懂礼貌、磨蹭马虎、好吃懒做、自私任性、孤僻胆小”等不良行为和心理倾向，“高分低能、高分低徳”的现象

8、也屡见不鲜。（-）观察调查基丁•这样的现象，引起了我的注意。孩子中到底哪些行为最值得引起重视教育和引导的呢？该如何教育和引导呢？我对自己班级的学生进行开放式问卷调查，其中有一项调