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1、Unit4Whatisthebestmovietheater?课型：New教学目标：1•语言知识目标：1）学习掌握一些词汇。2）进行一步学习巩固形容词副词的比较级和最高级。3）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。4）总结用形容词及形容词的最高级形式來描述人物或事物的句型结构。2•情感态度价值观口标：了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中冇很多值得我们去珍惜的事物。重点难点：1.教学重点：1）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法，根据提示来完成选词填空的任务。2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地
2、点和事物等。2.教学难点：能运用所学的形容词或副词的最高级的用法來描写口己周围的一些地点和事物等。课时安排：本单元拟用五课时第一课时课时目标：1.语言知识目标：1）能掌握以下单词：theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter能常握以下句型：①Ithasthebiggestscreens.©It'sthemostpopular.（3）Whichisthebestclothesstorc?（4）Youcanbuyclothesthemostcheaply
3、there.⑤Theyplaythemostboringsongs.2）能了解以下语法：掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。2•情感态度价值观目标：了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。共享预案个性调整教学过程I•Lead-in1.向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论口己对这座建筑物的感受。从而引岀本课时中的一些重要单词：comfortableseats，bigscreens,bestsound,cheap,newmovies,closetohome,buyticketsquickly
4、,popular…2•学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。3.学生们看幻灯片，并学习记忆这些生词。II•PresentationLearnthenewwords.IILDiscussion1.Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?WritethethingsintheboxunderuImportant”or"UnimpoTtemt”.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.IV-Listening1.T:TellSstoreadthesentencesinthe
5、chart・Makesuretheyknowthemeeiningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.V.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartnet.2.Usetheinformationinthechartoflb.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskci
6、ndansweraboutthechart.VI-ListeningWorkon2a:1.Readthequestionsandanswersin2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheboy'sanswers.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwha
7、ttodo.2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectstoreorradiostationnexttoeachstatement.3.P1aytherecordingagaintochecktheanswers.VilePairwork1.TellSsStudentAisthereporter.StudentBistheboy.Role-playtheconversation.2.Let
