八年级生物上册514鱼学案无答案新版新人教版

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1、学习目标1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2.概述鱼的主要特征。3.举例说明鱼与人类生活的关系。学习重点：鱼的主要特征，鱼与人类生活的关系。学习难点：通过观察与思考活动，认识鱼的呼吸特点。情景导入：我们知道水里的鱼类种类繁多，但是你知道他们的主要特征吗?自主学习：1.动物的分类（1）无脊椎动物是体内没有由组成的，统称为。脊椎•动物它们的共同特点是身体内有由•组成的,统称为O（2）将以下动物进•行分类，其中属于无脊椎动物的是A水母B猪C钩虫D血吸虫E蛔虫F蚯蚓G田螺II蜜蜂I苍蝇J鲨鱼2.多种多样的鱼（1）鱼是脊椎动物中的一个类群，占脊椎动物种类的（2）我国淡水鱼有10

2、00多种，著名的四大家鱼是鱼，鱼,鱼，.鱼。（20页图）（3）我国海洋鱼常见的有鲍鱼，鲨鱼，石斑鱼，鱼，鱼等。（21页图）3.鱼的主要特征（1）鱼能够在水中生活的两个特点：一是能靠.来获取食物和防御敌害；二是能在水中O（2）鱼的身体分为、和尾部三部分，通常,大多呈,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的o（3）鱼的主要特征是：生活在中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用o3.仔细观察鲫鱼的体色、体形、体表如何，并谈谈有什么作用？体色是,利于躲避敌害。体型是,有利于减少鱼在水中运动时遇到的。体表覆盖鳞片，有作用，鳞片表面有滑滑的黏液，也可以减少游泳时4.水流入

3、鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？水从进，最后从流出。•水中溶解的减少，增多。合作探究：1.鱼类的外形有什么特点？哪些特点有利于克服水中运动的阻力？2.鱼是怎样呼吸的？鱼离开水为什么就容易死亡?3.鱼是怎样运动的？并指出图中各数字所指什么鱼鳍?4.鱼的主要特征是.5.池塘中的鱼在黎明吋，为什么会出现浮头现象？天亮后为什么就停止了浮头?6.进入鱼鲤的水与从鱼鲍流出的水比较，水屮的气体含量有什么变化？展示质疑1.主动展示自主学习部分2.抽小组代表回答合作探究部分，其他小组认真听随时补充和点评总结提升：1.把一条金鱼养在凉开水中，结果会是怎么

4、样的？为什么会这样？2.鲫龟能在光线很弱.的水中游泳，且不会和水中的石块或其他物体碰撞，其原，因是什么？当堂反馈：1.下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是（）。A、体表大多被有鳞片B、用鲤呼吸C、体内有脊柱D、通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳2.鱼在水中活动时，鲍盖不停地张开关闭，.这是鱼在（）0A、吞咽食物B、喝水C、呼吸D、散热3.小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据.是（）。A、鳞片是否新鲜.B、鲤丝的颜色C.身体有无伤痕D、体表是否湿润4.下列生物中是鱼类的有（）。①海马”②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤就鱼⑥鲫鱼A、①②⑥B、②④⑥C、

5、①②③D、④⑤⑥5.下列关于我国水域环境的表述正确的是（）。A、我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭B、可以将工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料C、要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业D、耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活6.下列属于脊椎动物的是（）。A、虾B、鲫鱼C、蜗牛D、乌贼7.对“鱼鳍在游泳屮的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的鳍是（）oA、胸鳍和腹鳍B、背鳍和尾鳍C、背鳍和臀鳍D、鳍和尾鳍8.你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于体表有很滑的粘液,鱼体表粘液的作用是（）。A、预防人类捕捉B、减

6、少运动阻力C、保持体表湿润D、辅助呼吸9.通过探究鱼鳍在游泳中的作用，我们对以发现，鱼的尾鳍没有的功能是（）。A、产生前进的动力控制方向B、使鱼体直立C、•维持鱼体的平衡D、帮助龟体转换方向10.下列动物属于鱼类的是（）。D、海马A、章鱼B、鲸鱼C、甲鱼板书设计:课后反思归纳小结：1.简要归纳鲫鱼哪些特点是适于水屮生活的。(1)、鱼体的：感知水流的大小、方向和速度。(2)、:上浮下沉、减轻比重。(3)、体色：背—腹浅(有利于防御敌害)。.(4)鱼的有鲍丝、鲤弓、鲤耙三部分。1、体形：梭形，有利于克服鱼在游泳时对水的o2、鱼的游泳器官是。3、鱼的鲍是色，说明内含丰富的o水从口

7、中流进，经过腮丝是，溶•解在水中的渗入腮丝中的毛细血管内，而血液中的从毛细血管渗出，排到水中。4、•鱼的主要特征：生活在；体表常常被有:用呼吸，通过和摆动以及的协调作用游泳。