初中古文只注释

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1、七年级上册1、论语十则①子.曰：“学而时习（时常地复习）之，不亦说悦”，愉快〉乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（生气，发怒），不亦君子（道德上有修养的人〉乎？”（《学而》）②子曰：“温故而知新（温习学过的知识，可得到新的理解与体会），可以为师矣。”（《为政》）③子曰：“学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）〉，思而不学则殆（有害）。”（《为政》④曾子曰：“吾（我）日（每天）三省（多次进行自我检查，反省。三，泛指多次）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信（真诚，诚实）乎？传（老师传授的知识）

2、不习乎？”（《学而》〉⑤子曰：“由（仲由，字子路），诲女（“汝”，你〉知之乎！知之为知之，不知为不知，是.知也（这是聪明的。是，此、这。知，通“智”）。”（《为政》）⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑦曾子曰：“士不可以不弘毅（刚强，勇毅），任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）⑧子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋（凋谢）也。”（《子罕》）⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎（大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒

3、家的推己及人，仁爱待人）！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）⑩子曰：“见贤思齐焉（见到贤人就向他学习，希望能和他看齐），见不贤而内自省也。”（《里仁》）2、曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者（指居高位、享厚禄的人）谋之，又何间（参与）焉？”刿曰：“肉食者鄙（鄙陋，这里指目光短浅），未能远谋。”乃入见。问：“何以战（即“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠）？”公曰：“衣食所安（养），弗（不）敢专（个人专有）也，必以分人。”对（回答）曰：“小惠未徧（通“遍”，遍及，普遍〉

4、，民弗从也。”公曰：“牺牲（祭祀用的猪牛羊）玉帛，弗敢加（虚报）也，必以信（实情）。”对曰：“小信（信用〉未孚（为人所信服），神弗福（赐福，保佑〉也。”公曰：“小大之狱（案件），虽（即使）不能察（明察），必以情（以实情判断〉。”对曰：“忠之属（这是尽了职份的事情。忠，尽力做好分内的事）也。可以一战（可以凭借这个条件打仗）。战则请从（跟随）。”公与之乘（共坐一辆战车），战于长勺。公将鼓（击鼓进军〉之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（大败）。公将驰（驱车追赶〉之。刿曰：“未可。”下视其辙（

5、车轮压出的痕迹》，登轼（登上车前的横木〉而望之，曰：“可矣。”遂逐（追赶，追击）齐师。既（已经〉克（战胜），公问其故（原因，缘故）。对曰：“夫（发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义）战，勇气也。一鼓作气（第一次击鼓能够振作士气。作，振作），再（第二次）而衰，三而竭。彼竭我盈（充满，这里指士气正旺盛），故克之。夫大国，难测（推测，估计〉也，惧有伏（埋伏）焉。吾视其辙乱，望其旗靡（倒下），故逐之。”3、古代诗歌五首一、《观沧海》（东临碣石〉作者：曹操东临碣石，以观沧海。水何渡澹，山岛竦（高）峙（挺

6、立）。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉（银河）灿烂，若出其里。幸（庆幸）甚至（极点）哉，歌以咏志。译文：东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩森的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。二、《次北固山下》作者：王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何

7、处达，归雁洛阳边。三、《钱塘湖春行》作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平（水面才同堤平，即春水初涨）云脚低（白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”）。几处早莺争暖树（向阳的树），谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足（不够），绿杨阴里白沙堤（指西湖的白堤，又叫沙堤或断桥堤）。四、西江月作者：辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星

8、天外，两三点雨山前。八年级上册1•桃花源记（陶渊明〉土地平旷，屋舍俨鸡犬相闻（可以互旧说是长寿的特征,村中闻有此人，咸晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘（沿着，顺着〉溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美，落英（落花，一说初开的花〉缤纷（繁多的样子）。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽（此处省略了“于”）水源，便得一山，山有小口，仿佛（隐隐约约）若（好像）有光。便舍船，从口入。初极狭，才（仅）通人（容一人通过）