初一语文期末复习题(二)

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1、初一语文期末复习题一积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字或给加点的词注音。（3分）花团锦簇（）hQi人听闻（）（比喻隐约可寻的线索应和（）忍俊不禁（）••寻mi（）jue别（）2.结合句子，根据意思写出相应的词语。（2分）（1）正是从这些表明我的学识水平的和依稀可辨的痕迹）中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。（2）它们对这道菜吃得（指吃得很有味道或谈得很有兴趣。）,以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。3.卜•面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请选择其中

2、的一句加以修改。（2分）人的一生，冇三分之一吋间在睡眠中度过。①人的健康対于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生4.下列加点词解释全对的一项是（）（2分）A相委而去（委婉）与朋友交而不信乎（真诚）暮而果大亡其财（丢失）•••B吾F1三省吾身（每天）未若柳絮因风起（因为）不知其善也（好处）•••c教然后知困（不通）陈太丘与友頸行（约定）好Z者不如乐Z者（快乐）D居数月（经过）不知其旨也•（廿美）元方入门不顾（冋头看）•

3、••5.背诵默写。（7分）（1）我寄愁心与明月，-（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（2）,禅房花木深。（《题破山寺后禅院》常建）（3）?为有源头活水来。（《观书有感》朱熹）（4）止入万山圈了里，o（《过松源晨炊漆公店》杨万里）（5）春天像健壮的青年，,他领着我们上前去。（《春》朱自清）（6）《论语十二章》中告诉我们“学”与“思”的辩证关系的句子:，O1.口语交际•综合探究（4分）“小小少年，很少烦恼，眼累四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥Z不去的烦恼

4、。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：（1）如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举两项。（2）当你的朋友遇到烦恼时，你会如何去开导他呢？请结合相关的例子加以开导。二阅读（33分）（一）阅读卜•列文言选段，完成7——11题。（10分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修,求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁锂，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑口：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石

5、性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎厂众服为确论。一老河兵四闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石Z半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?"如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7•用标出下列句子的节奏。（划一处即可）（1分）必于石下迎水处啮沙为坎穴8.解释下列加点的词的意思。（2分）

6、（1）阅十余岁阅（2）竟不可得竟•>（3）不更颠乎颠（4）但知其一但9.翻译下列句了。（4分）（1）尔辈不能究物理。（2）近塞之人,死者十九。10.文中讲到了三种寻找石兽的方法：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下；二是,理由是；三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。（2分）11.你从这则故事中得到怎样的启示?（1分）（二）阅读下文，完成18——22题。（12分）我的老师（1）我的老师孙涵泊，是朋友的孩了，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善

7、，但对家里的所有来客却不啾不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后來便不敢放肆，并认了他作我的老师。（2）幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给人家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼•扇•扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西,往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊

8、讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。（3）街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血來，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他止好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。（4）有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？